多动症是由多种因素如生物因素、社会心理因素等协同因素造成的一种综合症。为学龄儿童中常见的行为问题，主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。诊断主要依靠病史、体格检查以及心理评估。心理评估中包括智力测验、注意力评估（CPT）和问卷量表（Conners量表）。行为治疗与指导对多动症患儿的预后非常重要，需要家庭、医院及医院三方面配合。