哈尔滨医科大学附属第二医院
儿内科
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孩子语言训练的方法，主要包括以下几方面：
1、辨别声音：比如让孩子听各种动物的叫声、汽车鸣笛，或者不同的风声、雨声，买带有声音的玩具，通过辨别声音，让孩子通过语言表达；
2、做游戏：比如猜字游戏，通过游戏让孩子把字的音读出来；
3、强迫说话：比如孩子想要一件东西时，如果单纯用手指，尽量不要满足要求，让孩子用语言表达出来后再满足；
4、适当鼓励：当孩子能够用语言把事情表达出来时，要适当夸奖，让他对语言增加信心；
5、多陪孩子说话：多问问题，通过问答促进语言的发育能力。
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"儿童的语言训练方法，要根据引起语言迟缓的不同原因，采用不同的训练方法。如果是因为口肌张力或者舌系带发育过短引起，需要进行舌系带切断正畸治疗，同时给予口肌相应的按摩。如果是因为儿童孤独症谱系障碍引起，要进行行为矫正干预，同时给予感觉统合和注意力，以及全脑开发等综合训练，时间较长，见效较慢。如果是因为听力障碍引起，需要进行人工耳蜗或其他相应的提升听觉治疗，同时给予相应的语言训练。家长一定要带孩子到医院进行病因分析，再给予专业的语言训练。"
郭红枝│长治市妇幼保健院
2019/07/21收听(17789)
"儿童语言训练方法，需要在有意义的情景与游戏活动中进行，这种方法适应于年幼的儿童严重语言障碍，具体包括：一、采用练习游戏中操作和塑造三种形式，即儿童回答字和单词的方式，形式比较单调，儿童常缺乏动力，游戏中操练，即儿童先在一个游戏活动中，完成语言目标后，在给予儿童感兴趣的游戏活动，强化语言目标的应答，塑造给儿童听觉刺激，逐步诱导儿童产生接近目标的反应；二、以儿童为中心，对固执、害羞的儿童或有一定语言能力的学龄前儿童，应该采用模仿、组词、扩展技能与儿童交流，干预策略是应予理解。不说的儿童，采用语言阶段的干预方法，引导儿童对声音、物品的注意，以及他人轮流性的、想象性的游戏，主要包括：一、听力轰炸，即反复以单词和叠词作语言刺激；二、与食物结合，将儿童感兴趣的物品和玩具与单词相匹配；三、肢体语言，鼓励儿童用姿势、发声做交流；四、婴儿也适合儿童个体发育水平的语言和儿童交流；五、控制情绪，纠正儿童哭叫、发怒、扔东西等不良的语言交流方式；六、情境的交流，塑造情境，促使儿童与他人交流，并迅速给予应答，以上是训练常用的方法。"
孙玲娣│哈尔滨医科大学附属第一医院
2020/09/09收听(94435)
自闭症儿童除了在专业的机构进行专门的语言干预之外，家庭的干预也起到非常重要的作用。在家庭的日常... 颜美玲│湘潭市中心医院 2019/09/30播放(88153)
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颜美玲│湘潭市中心医院
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自闭症语言训练，首先要吸引患儿对语言的注意力，然后训练其对语言的理解力、对语言的表达能力，最后... 张继华│河南省省立医院 2019/11/20播放(73615)
自闭症语言训练，首先要吸引患儿对语言的注意力，然后训练其对语言的理解力、对语言的表达能力，最后...
张继华│河南省省立医院
2019/11/20播放(73615)
"自闭症儿童的语言训练主要包括两个部分，一方面是需要到专门康复机构，进行语言方面感觉统合训练。另一方面还需要家长配合，进行家长语言干预。在家长语言干预时，要随时陪伴在孩子身边，随时引导孩子，训练其语言，善于在儿童日常生活当中，抓住每一个有兴趣的机会，适当进行沟通，帮助进行语言发育，进行语言指导。即使孩子没有跟家长之间有语言沟通，也首先要建立友好的关系，陪其做游戏、读儿歌、读故事，如此才能让孩子逐渐跟家长产生熟悉感。同时适当领孩子跟同龄儿童进行沟通、交流，增加社会交往能力，才能逐渐锻炼其语言发育。"
张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院
2020/10/28收听(33566)
语言发育迟缓儿童，最主要训练方法是语言治疗师根据各个阶段不同进行针对性训练，是语言发育迟缓儿童... 高永强│郑州大学第三附属医院 2021/02/05播放(71126)
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高永强│郑州大学第三附属医院
2021/02/05播放(71126)
语言障碍包括失语症、构音障碍。具体如下：1、失语症：是患者在意识清晰、精神正常，... 肖湘│深圳市罗湖区人民医院 2019/02/26播放(78068)
语言障碍包括失语症、构音障碍。具体如下：
1、失语症：是患者在意识清晰、精神正常，...
肖湘│深圳市罗湖区人民医院
2019/02/26播放(78068)
语言康复包括几种类型，如下所示：1、表达能力的康复训练，需进行舌肌、面肌、软腭和... 李晓东│山西省中医院 2020/10/09播放(77285)
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1、表达能力的康复训练，需进行舌肌、面肌、软腭和...
李晓东│山西省中医院
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脑梗塞会引起很多功能缺损，如肢体偏瘫、吞咽障碍、言语障碍、心理认知障碍，其中言语障碍是脑梗塞的... 张莲芳│北京电力医院 2018/05/07播放(74961)
脑梗塞会引起很多功能缺损，如肢体偏瘫、吞咽障碍、言语障碍、心理认知障碍，其中言语障碍是脑梗塞的...
张莲芳│北京电力医院
2018/05/07播放(74961)
"患有脑梗塞疾病的患者出现语言功能障碍，这种情况是属于脑梗塞后遗症，语言功能恢复训练可以通过说绕口令、唱歌、吹口哨、念文章等方式，进行锻炼语言方面的问题。在日常的生活里要少吃辛辣、刺激性的食物，禁烟、禁酒，避免过度劳累，避免情绪紧张和压力过大，保证有一个良好的心情和心态，低盐、低脂饮食。要多吃新鲜的蔬菜和水果，可以补充维生素，特别要多吃香蕉，香蕉是可以防止便秘的。患者在日常的生活里，也要进行适当的体育锻炼，可以口服营养神经的药物进行治疗。脑梗塞疾病由于在病灶处压迫到神经，出现语言功能障碍或者肢体功能障碍，这种情况就需要服用营养神经的药物进行治疗。"
张宇实│聊城市人民医院
2019/01/31收听(53515)
失语患者，可以是构词困难，也可以是理解力问题， 李颖│首都医科大学附属北京安贞医院 2023/04/18播放(83741)
李颖│首都医科大学附属北京安贞医院
2023/04/18播放(83741)
"中风语言康复训练方法分为以下几种：第一、刺激法，是指对于损害的语言符号系统，应用强烈的控制下的听觉刺激为基础，最大限度促进失语症患者的语言再现和恢复，可利用强的听觉刺激、适当的语言刺激、多途径的语言刺激、反复利用的感觉刺激等，促进患者的语言系统的恢复。第二、使用交流能力训练，使失语症患者最大限度利用残存的交流能力，尽可能地与他人发生或建立有效联系，尤其是日常生活中必要的交流能力，可采用日常交流活动的内容作为训练课题，选用接近现实生活的训练材料，如食物、照片、新闻报道等，采取对应的方式，调动患者的兴趣及训练动机，对患者进行语言训练。"
王翀│南京鼓楼医院
2020/08/04收听(51866)
构音障碍语言的训练，包括两个方面，一方面就是引起构音障碍的包括口唇肌，还有上腭、下颚、软腭的肌... 陈文珍│上海交通大学医学院附属瑞金医院 2023/05/18播放(65463)
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2023/05/18播放(65463)
对于儿童的语言训练，主要掌握以下方法：1、舒适的语言环境： 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/07/18播放(92706)
对于儿童的语言训练，主要掌握以下方法：
1、舒适的语言环境： 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/07/18播放(92706)
2021/07/18播放(92706)
儿童语言是指儿童在语言发展过程中所使用的语言形式和语言能力，儿童语言具有以下特点：1、儿童语言的初期是通过婴儿哭声和婴儿啼哭来进行交流，随着时间的推移，逐渐发展...
任永平│重庆医科大学附属儿童医院
2023/07/21阅读(4147)
儿童弱视主要范围是四种类型，不同类型方法不同，斜视性弱视主要要采取遮盖，也就是遮盖上健眼，让斜... 朱德海│北京大学第一医院 2019/07/31播放(83543)
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特殊儿童往往有基础疾病，这些孩子经常会伴有注意力发育不良，如果伴有注意力发育不良，可能需要给予... 班彩霞│广西壮族自治区妇幼保健院 2021/01/18播放(71803)
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注意力不集中是指难以长时间把注意力集中于一件事情上，易冲动、易分心、没耐心、追求瞬间满足、缺乏... 刘少华│河南省儿童医院 2019/04/10播放(64194)
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刘少华│河南省儿童医院
2019/04/10播放(64194)
目前孤独症的干预方法其实很多，但是教育和训练是最有效和最主要的治疗方法，其实孤独症的干预方法目... 吕楠│河南省儿童医院 2019/05/18播放(73293)
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2019/05/18播放(73293)
"自闭症的孩子训练方法很多，要根据自闭症孩子的自身临床症状评估情况来决定，如果孩子是沟通障碍的，要训练他的沟通，用认知、ABA训练、结构化训练来进行训练，如果孩子是言语障碍的，要进行言语教育、言语构音的训练和言语的相应一些评估治疗。如果孩子是刻板的，要进行强化、引导一些训练、多媒体多感官和一些听统治疗。还有孩子如果是感觉异常，要通过多感官训练，运动协调障碍的要通过感统训练，包括注意力不集中的孩子，要通过听统去进行训练。还有一些孩子的感知觉异常的和认知觉异常的，要通过强磁技术治疗和听统、一些结构化进行训练，所以自闭症的训练目前方法很多，已经成了一个体系，根据临床症状和评估的结果，安排不同的训练方法，使治疗方案尽量科学有效，这是目前自闭症治疗的情况。"
李恩耀│郑州大学第五附属医院
2018/01/24收听(45376)
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