多动症儿童的学习困难主要表现为注意力不集中、行为好动、性格冲动等，这些特点可能导致他们在学习过程中出现以下问题：

1、注意力不集中：多动症儿童在上课时容易分心，无法专注于老师的讲解，导致对知识点的理解和记忆困难；

2、学习效率低下：由于注意力不集中，多动症儿童需要花费更多的时间来完成相同的学习任务，从而导致学习效率低下；

3、课堂纪律问题：多动症儿童的行为好动、性格冲动，可能导致他们在课堂上表现出不良行为，如小动作多、说话、影响其他同学等，从而影响课堂纪律。

针对多动症儿童的学习困难，可以采取以下方法进行缓解：

1、提供安静的学习环境：为多动症儿童创造一个安静、少干扰的学习环境，有助于他们集中注意力；

2、合理安排学习时间：根据多动症儿童的特点，可适当缩短学习时间，增加休息次数，让他们在学习与休息之间找到平衡；

3、家庭支持和教育：家长和教师需要密切合作，共同关注多动症儿童的学习情况，给予他们适当的关心和支持，提高他们的自信心和学习兴趣；

4、结合专业治疗：多动症儿童的学习困难需要结合药物、心理、行为等专业治疗手段，以达到最佳治疗效果。在医生的指导下，进行综合性的治疗措施。

总之，多动症儿童的学习困难需要教师、家长和医生共同努力，通过采取针对性的教育对策和专业治疗，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。