儿童语言发育迟缓的训练方法主要包括手势训练、游戏引导。另外，还可进行词汇训练及反馈训练。必要时可予以家庭训练。

1、手势训练：在孩子学习语言的过程中，利用手势表达不同的意思。如摆手表示再见，吧嗒嘴的动作表示吃饭，躺下并摆出睡觉的动作表示睡觉，手势也可以用于表达上厕所和拥抱等意思。

2、游戏引导：在游戏中融入语言进行引导，使孩子对语言学习产生兴趣，并逐渐适应在游戏中与他人进行语言交流。

3、词汇训练：首先让孩子从感兴趣的事物入手学习词汇，如动物、交通工具、日常生活和活动等。随着训练时间的增加，可以扩大孩子的词汇量。在之后的训练中，可以利用实物模式、图画模式和多媒体模式等方式引导孩子熟悉和掌握语言。通过语言、声音、文字和体态、动作等方式激发孩子对语言学习的兴趣。从单个字表达逐渐发展成词语、短句，甚至更长的句子。

4、反馈训练：如训练人员可以用行为、体态、声音、图像等方式对患儿进行训练，向其示意打招呼的行为并鼓励他说出相关的词语如叔叔、爷爷、奶奶、好等词语。

5、家庭训练：康复治疗师可以在专业的康复机构训练孩子的同时或者在孩子离开医院之前，向其家长传授训练的技巧和方法，并定期询问孩子的治疗情况。家庭训练要融入生活中的方方面面，每天至少抽出两次时间，每次不低于30分钟对孩子进行训练。