因为很难清楚表达自己的意思，甚至无法自理生活琐事，所以很多人认为自闭症就是傻子，但其实自闭症不是傻子，自闭症和傻子有着本质的区别。

傻子泛指不聪明、智力低下(智商低于70)的人，所以也被称为低智能者，他们一般无法进行正常的思维，比如痴呆；而自闭症又称孤独症，常见的症状为社会交往障碍、兴趣狭窄、交流障碍和刻板重复的行为方式。他们虽然很难与他人进行沟通交流，但是他们有自己的思维方式，而且一部分自闭症孩子会在某一方面表现出过人的天赋，如美术、音乐，许多孩子还会拥有超常的记忆力，智商甚至高于正常人群，所以自闭症不是傻子。

自闭症有明显的遗传因素，而且其症状通常在3岁之前就开始显现，家长一定要留心，一旦发现或怀疑，及时带孩子到医院就诊，如果确诊为自闭症，建议及时进行相关的康复治疗，以帮助改善自闭症核心症状、提高患儿的生活质量。

目前较为权威的康复治疗包括行为干预、感觉统合训练，以及言语训练。其中行为干预最基本的原理就是刺激-反应-强化，用于教授广泛的社交、语言、认知和自我照顾技能，以及减少不当行为。

感觉统合训练是采用游戏的方式让儿童在玩的过程中感到快乐，从根本上解决学习困难、多动、注意力不集中、语言迟缓和人际关系淡漠等，改善感觉统合失调症的脑功能障碍和学习困难。

言语训练包括呼吸训练（增加患儿的肺活量，为正常发声及交流奠定基础）、构音训练（纠正患儿的错误发音，引导其正确的音节发音姿势）、口舌运动训练（增加患儿口舌的灵活及协调性），以及叙述训练。

日复一日的训练，是自闭症儿童能够更加自如生活的基础，也是为了减少被侮辱性的叫做傻子的努力。

参考文献

[1]刘静怡,陈羿君,刘电芝.自闭症儿童社区大社交干预新路径探索[J].社区心理学研究,2021,12(02):3-17.

[2]谭成慧,宋博海,马姗姗,赵凡,佘韵婕,刘电芝.自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势[J].中国临床心理学杂志,2021,29(02).