小儿情绪障碍(别名：儿童神经官能症;儿童神经症;儿童期神经症;儿童情绪障碍)
- 医生姓名/职称
- 医院/科室
- 地区
- 擅长描述
- 出诊时间
- 兰州
- 儿童智力测评、儿童能力评估、儿童绘画治疗，能治疗各种儿童异常心理问题，行为怪异、注意力不集中、学习成绩下降、自责自残、分离性焦虑、情绪情感低落、恐惧症、孤独症、退缩胆小行为等。
- 朝阳
- 精神障碍、帕金森病、难治性癫痫、情绪障碍、肌张力障碍、顽固性疼痛等功能疾病的外科微创治疗与神经调控，以及对于学习能力和语言能力等高级认知功能保护，改善手术预后，提升患者术后生存质量。
- 浦东新
- 抑郁症，焦虑症，儿童青少年情绪障碍，精神分裂，狂躁症，强迫症，双相情感障碍，精神障碍，心理障碍，恐惧症，神经衰弱，妄想症，癔症，疑病症，睡眠障碍，植物神经功能紊乱，神经官能症，惊恐障碍等各种类别的精神心理疾病。
- 深圳
- 焦虑症、抑郁症、情绪障碍、失眠、多动症、抽动症、入睡障碍性失眠、精神障碍、躁狂症、精神分裂症、重度抑郁发作、睡眠行为障碍、儿童焦虑症、双向情感障碍、成瘾医学科目、注意缺陷多动障碍、心境障碍、家庭婚姻问题、老年期抑郁障碍、双相情感、性心理、社交障碍、注意力不集中、司法鉴定、物质依赖、异食癖、睡行证、逆行性遗忘、被害妄想症、急性应激反应、忧郁、轻躁狂发作、酒精依赖、急性短暂性精神病性障碍、性欲倒错障碍、选择性缄默症、拔毛癖、戒毒、网瘾、激素依赖性皮炎、非器质失眠症、顽固性失眠、器质性焦虑症、嫉妒妄想、轻度人格障碍、惊恐发作、应激相关障碍、轻度抑郁发作、艾滋病恐惧症、思维障碍。
- 杭州
- 青少年情绪与行为问题干预：系统处理情绪低落、过度焦虑、敏感易怒、强迫思维与行为、冲动控制困难等情绪困扰，以及自伤行为、网络沉迷等行为问题；学习与适应问题辅导：厌学、拒学、注意力不集中、学习动机不足、考试焦虑等学业相关问题，以及升学转学适应、校园霸凌、创伤事件后应激等适应性问题；人际关系与家庭支持：社交回避、同伴关系困难、亲子冲突、家庭沟通障碍等问题。
- 太原
- 青少年情绪问题：擅长识别与应对青少年期特有的情绪波动，如学业压力、人际关系等引发的情绪困扰。失眠治疗：运用综合疗法，包括心理干预、行为疗法及必要时药物治疗，有效改善各类失眠症状。抑郁症与焦虑障碍：具备深厚的抑郁与焦虑评估与治疗经验，采用认知行为疗法、心理教育及药物治疗等多模式治疗。双相情感障碍管理：熟练掌握双相情感障碍的诊断、稳定期维持治疗及急性期的快速响应策略。难治性精神分裂症治疗：针对难治性精神分裂症患者，采用个性化治疗方案，结合新药研发进展，提高治疗效果。酒精依赖康复：提供全面的酒精依赖评估、戒断治疗及后续康复指导，帮助患者重建健康生活方式。以其全面的专业知识、丰富的临床经验及人性化的服务理念，为患者提供精准、高效的心理健康服务。
- 武汉
诊治小儿营养性疾病，如小儿贫血、新生儿佝偻病、小儿营养不良、小儿厌食等，以及小儿睡眠障碍、高危儿早期干预及婴幼儿潜能开发、生长发育迟缓，如智力、语言，以及矮小症。熟练小儿多动症、小儿学习困难、小儿抽动症、小儿孤独症、小儿情绪障碍、小儿肥胖症、小儿遗尿症等疾病的咨询、干预和治疗。
- 成都
- 抑郁、焦虑、强迫症、双相情感障碍、失眠症、躁狂、自卑、精神分裂症、躯体形式障碍等复杂心理症状的诊治，尤其擅长儿童青少年心理发育障碍、情绪障碍、青少年精神心理分析，包括儿童青少年抑郁症、焦虑症、强迫症的个体化治疗，以及青少年网络成瘾干预、亲子教育指导、学生群体情绪管理，能敏锐察觉儿童青少年心理问题背后的家庭或社会诱因。
- 西城
- 各类精神障碍、焦虑抑郁障碍等疾病的诊断、药物及心理治疗；对自杀个案的心理危机干预和创伤后应激障碍、重大生活事件引起的心理、情绪问题的心理治疗，儿童、青少年的心理创伤的心理治疗等。
- 闵行
- 抑郁症、焦虑障碍、失眠症、心境障碍(抑郁发作、狂躁发作、双相情感障碍等)、青少年抑郁症、青少年情绪障碍、精神分裂症、精神障碍、睡眠障碍、神经衰弱、恐惧症、躯体化障碍、分离性障碍(癔症)、疑病障碍、植物神经紊乱、神经官能症等精神心理疾病的精准诊断与个性化治疗。
- 郑州
能熟练准确地对小儿孤独症、小儿精神发育迟缓、小儿注意缺陷多动障碍、小儿学习困难、小儿言语和语言障碍、小儿抽动症、小儿情绪障碍、婴幼儿神经发育异常等儿童发育行为障碍性疾病做出诊断及康复治疗指导。
- 成都
- 精神分裂症、幻听幻觉、情感障碍（抑郁、双相情感障碍等）与情绪问题；婚姻/伴侣关系问题、亲子冲突、家庭沟通障碍；青少年心理健康与“复学/成长支持”；灾后/创伤相关心理问题及心理重建。
- 朝阳
- 脑瘫，脑发育不良、脑外伤后遗症、小儿麻痹后遗症、唐氏综合征、智力发育障碍、孤独症谱系障碍、发育性言语或语言障碍、发育性运动协调障碍、癫痫、心理障碍（青少年焦虑、抑郁、青少年情绪行为不良、厌学叛逆）。
