语音发育迟缓的症状有哪些

2018-03-12 17:08

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特发性语言障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍两类,前者能理解语言,但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即表现出来,小儿可发声音节,但不能组成词,记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述所需要的东西,因此,语句十分生硬难懂。患儿对语言的学习速度很慢,比正常儿童慢2-3倍,语言明显落后,如一岁多,尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能完成句子。特发性语言障碍的儿童,在学龄前期,无明显的心理情绪异常,人很活泼愉快,上学后由于语言交流障碍,小孩常出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题,该类儿童常学习困难主要是阅读、理解。

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