2岁宝宝自闭症，是一种神经发育障碍性疾病，核心特征是社交沟通障碍、刻板重复行为和兴趣狭窄，症状多在2岁前逐渐显现，因宝宝表达能力有限，需家长通过细致观察发现，早识别、早干预能显著改善宝宝的社交和生活能力。

1、社交互动能力严重缺失：不与他人进行眼神对视，即使家长主动对视，也会快速回避；对家长的呼唤、拥抱等互动无明显回应，表现为“视而不见、听而不闻”；不喜欢与同龄宝宝玩耍，拒绝他人的主动接触，若有宝宝靠近，会主动躲避；无法与他人分享自己的玩具、食物或开心的事情，缺乏社交分享意识。

2、语言沟通能力异常：2岁时仍不会说任何简单词语，或只会发出无意义的音节；之前会说简单词语，突然出现语言倒退；语言表达刻板、重复，只会机械模仿他人的话语，不会根据场景灵活运用；无法用语言表达自己的需求，只能通过哭闹、手势等方式表达。

3、刻板重复行为明显：存在固定的动作模式，如反复拍手、摇晃身体、踮脚走路、转圈，一旦被打断会表现出强烈的烦躁和哭闹；对物品的使用方式异常，不按正常用途使用玩具；坚持固定的生活流程，如每天必须按同一顺序穿衣、吃饭，若流程被打乱，会出现强烈的抗拒情绪。

4、感知觉异常敏感或迟钝：对某些声音、光线、触觉异常敏感，接触后会表现出哭闹、躲避、烦躁不安；对疼痛、冷热等感觉异常迟钝，如摔倒后不哭闹、冬天穿很少衣服也不觉得冷；喜欢盯着某一固定物体长时间看，难以转移注意力。

5、情绪反应异常且难以安抚：情绪波动大，可能突然出现无原因的哭闹、烦躁不安，持续时间长，难以通过拥抱、安抚等方式缓解；对陌生环境、陌生人极度抗拒，进入新环境后会表现出恐惧、哭闹，无法适应；很少表现出开心、愉悦等积极情绪，面部表情单一，缺乏情感交流。

如果2岁宝宝无任何语言表达，或出现语言倒退，完全不与他人进行眼神对视、社交互动，居家观察1个月无改善，需立即就医。就医后需通过自闭症评估量表、脑部CT等检查明确诊断，及时开展社交、语言等康复训练。

自闭症早期干预

• 抓住黄金干预期：1-3岁是自闭症干预黄金期，发现异常后立即启动康复训练，效果最佳；
• 家庭参与是关键：家长需全程参与康复训练，学习干预技巧，在日常生活中持续引导宝宝社交；
• 避免轻信偏方：自闭症无特效治疗药物，康复训练（社交训练、语言训练）是核心，不可轻信偏方延误病情。