智障怎么办

2019-09-30 15:56播放 :

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智力障碍是指儿童在大脑发育过程中受到器质性的损害或者是脑发育不全,造成的认识活动障碍以及心理障碍成为智力缺陷。

由于遗传、变异、感染、外伤等原因可以引起脑发育的异常,多表现为运动发育水平的障碍。智力障碍的水平和能力也会是千差万别,训练方法也是多种多样,开展具有针对性的康复训练更有利于促进智障儿童各方面的发展。

一般的训练方法主要是功能训练和智能训练、异常姿势矫正训练等。所以对于患有智力障碍的儿童,父母应该及早的带孩子到专科的医院进行康复治疗,进行训练,促进患儿身心的健康。

对于智力障碍的孩子,如果有运动方面的障碍,先要把患儿的运动能力提升。如果是行为方面的能力出现问题,需要针对相应的行为方面能力进行训练。

部分智力障碍的孩子存在语言的障碍,就要针对患儿的语言方面的能力进行训练。

如果是认知能力较差,家长不要急功近利,更不能强求,让孩子一步一步进行,使其能够慢慢的逐渐得到恢复,得到发展,不要因为智力不好,而出现打、骂等情况。

也不能把患儿当做正常的儿童,对其要求期望值很高,只要能够达到相应发育水平就可以,逐渐的有所提高就可以。建议到医院进行专业的指导、机体训练,对于患儿可以有所帮助。

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对于智障儿童怎么治疗

"对于智障儿童要进行病因治疗、康复和干预,对已经查明病因者应该积极对病因治疗。同时加强教育和训练,可使其智力争取较大的进步。二是康复和干预,目的是使病儿的潜力得到最大限度的发挥,以达到生活自理、学会社会生活技能,并使他们能像正常儿童一样平等的参与一般人群的社会活动。对于学龄前儿童应强调早期干预的重要性,因为儿童在5岁以前,特别是2岁以前是大脑形态和功能发育的关键时期,对智力发育将起到决定性的作用。早期干预,对将来职业和社会康复打下了良好的基础。干预的措施和训练教育,训练应该尽量遵循小儿正常的发育的进程,有目的、有计划、有步骤的进行训练。学龄期的轻度和一般中度智力低下的儿童应尽早接受特殊的教育,如果没有实施特殊教育的学校,可以到普通学校去学习。在正常儿童的影响下,学习成绩也会有很大的提高。中度智力低下儿童应以训练为主,他们可以在康复机构里接受集体训练,主要是训练其基本的生活能力。关于药物治疗问题,到目前为止除了治疗引起智障的孩子的原发病,如先天性甲状腺功能低下、苯丙酮尿症等疾病以外,还没有治疗智力低下本身有效的药物。"

语音时长02:18''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/09/30收听(78470)

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