什么是智力低下

2017-11-09 11:36播放 :

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智力障碍(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。临床认为智力低下必须具备两方面的内容:1、IQ值较低,低于75分;2、患儿须具有社会适应能力低下的表现。单纯的智测IQ值较低,不能视为是智力低下。

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什么是智力低下

智力低下,简单来说就是不够聪明。轻的是不够聪明,重的是智障。如果孩子智力非常低,每个人一看就能看出来。但是最关键的是孩子处于边缘状态,不容易发现,等到上学的时间不能上学,在学校里表现非常差,老师老是告状。发现孩子是边缘状态:孩子认知发育的阶段,比如,9个月会“再见”“欢迎”,能听懂指令。到一岁半,知道表示大小便,“要臭臭”“要尿尿”。2岁半-3岁,逐渐会认识颜色,红、黄、蓝。每个年龄段都有每个年龄段的发育特点。家长可以通过很多渠道来获得发育顺序的知识。如果是75分-80分的孩子,家长不太容易发现。75分的孩子即使长到十几岁,排除上学的情况,他可以正常的下地干活,洗衣服、做饭,但是去学习东西很困难,他可以很努力,但是学不会。最明显的是对数字和抽象思维的理解。80分左右的孩子能去上学,但是都考倒数,家长很不理解“你怎么不写作业”,有些家长把孩子打得特别厉害,“你不好好上学”“不学习”,后来测试是80分,他能力不够。所以发现孩子在幼儿园里老是被老师反映情况,或者上小学老是被老师反映“这孩子不认真学习”“成绩不好”,或者是经常在学校里与其他孩子不能正常的交流,一定要认真的对待,到正规医院做智力测试,神经系统的检查,看孩子在发育方面有没有问题。

语音时长03:00''

赵鹏举郑州大学第五附属医院

2018/04/20收听(60087)

智力低下的症状

"智力低下的症状:不同年龄分开说,年龄小的孩子,智力发育过程中认知能力,不能撵上他当时应该具备的认知能力时间,为智力低下。比如,9个月,该会“再见”“欢迎”,他不会,1岁开始有主动交流性的意思,他没有。开始认识门窗灯这些物品的时间,他也没有,这就是早期的发育落后。年龄大一点的孩子,表现对数字不敏感,“1+1=2”不知道,或者哪些是1,哪个是2,1和2哪个大,不知道。还有一些症状,举个简单的例子,我们前一段接诊一个病人,8-9岁的孩子,50多分,上不成学,在家他妈妈反映,带他一起去上地干活,她必须教他把地上挖一个窑,里面放两个豆,然后把土盖着,教会他这一个动作,然后说“你把这一块地都按照这个去做”,他可以去做。但是如果说“你上地把豆给种了”,他做不到。75分15岁的孩子,他来了之后,他妈妈说,“我们的孩子很聪明,上地干活,回家洗衣服做饭都没有问题。就是上学老是倒数,出去要学一些技能,没有人敢教,或者是我们送出去学一段时间,没几天人家很快把孩子送回来。所以都建议我们来医院看看”。评测智商是75分,75分孩子的能力,就是做一些日常所及的事务,洗衣服做饭上地干活。但是做一些稍微复杂的工作比较难。这是智力低下的一些表现。"

语音时长02:44''

赵鹏举郑州大学第五附属医院

2018/04/19收听(57362)

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