怎样判断孩子抽动症

2021-04-13 16:39播放 :

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抽动症起源于儿童时期,主要临床表现是抽搐、眨眼、噘嘴、耸肩、摇头、不自主发声等,如清喉咙或者大叫。抽动症属于神经发育障碍性疾病,动作特点是突然发生的、无意识的抽动,比如突然抖肩、突然眨眼,或嘴巴突然的抽动等。

抽动症患者动作的发生是突然的、重复的、无意识的、不受控制的、无目的性的,比如患儿会在课堂中不由自主地开始发声,大叫。如果患者存在上述临床表现,则可能患有抽动症,建议去医院找专科医生进行检查。

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怎样判断孩子智力低下

"根据孩子的表现判断智力低下,智力低下的主要表现是感知、注意、记忆、语言、理解、洞察力、思维等各方面的缺陷,同时伴有情感和人格发育落后。轻度智力低下的孩子智商在50-70或75之间,适应性行为有轻度的缺陷,重度智力低下的智商在50以下,适应性行为有较严重的缺陷。轻度智力低下的患者患病率比重型患者多,轻与重之间的比例2-3:1,也有人认为轻型占80%-90%。轻、重型的病因不同,重型智力低下几乎是由于生物、医学原因引起,特别是遗传病和出生前因素所致的疾病,伴有脑瘫、癫痫和其它发育障碍,轻度智力低下多由社会文化因素引起。常见的是经济较差的群体中,患病率在学龄期最高,青春期以后患病率下降,因为有些轻度人已融入正常的人群当中。智力低下的表现因年龄而不同,在新生儿、婴儿期,只有少数严重落后或伴有结构异常的先天性综合征,才被发现有发育异常,如21三体综合征、头小畸形,在幼儿期中度智力低下可被发现,因其发育达不到同年龄的预期水平,特别是言语发育落后,轻型智力低下常常要到入学时才被发现。智力低下的预后因病情的程度、治疗和康复的方法、神经成熟的程度、是否伴有其它残疾等而有所不同,智力低下儿童经过教育可达到4-6年级的阅读水平,到成年后可以独立生活。即使较重的智力低下,经过合理康复也有进步,但需要长期指导和帮助,但是智力倒退现象要与神经系统疾病来鉴别,这就是智力低下孩子的情况。"

语音时长02:48''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/10/30收听(23288)

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