目前没有针对自闭症的明确排除标准，通常情况下，当孩子具备良好的社交能力、没有语言交流障碍、行为丰富、学习和思维能力正常、能与他人建立情感等与自闭症症状相反的表现时，可判断无自闭症。

1、具备良好的社交能力：孩子日常能够和别人正常交往，如主动打招呼、沟通，顺畅地表达自己的想法，在社交的过程中有眼神接触，孩子可以与同龄人相处并保持友谊；

2、没有语言交流障碍：自闭症儿童的言语功能发育迟缓，与性格内向有明显区别，后者虽然不爱说话，但是能组织语言表达自己所思所想，并且可以因场合选择合适的语言，而不是一味地刻板、单调地发音。而自闭症儿童从12-18个月起，就存在明显的言语障碍；

3、行为丰富：自闭症的孩子会出现一些重复刻板行为，比如一直转圈、重复同一个古怪的动作、说同一个词等，明显异于常人，而健康的孩子可以根据自身的需求采取行动，因为动机灵活而使行为没有重复性；

4、学习和思维能力正常：自闭症的孩子在学习和思维等方面具有滞后和局限，而健康孩子一般有丰富的想象力，有很多奇思妙想，可以在教育之外，通过沟通、模仿、倾听等方式获得学习新事物；

5、能与他人建立情感：自闭症儿童很难感受到别人的喜怒哀乐，而健康的儿童能感受到别人的情绪，并给予回应。

自闭症的诊断，还是要由医生通过临床症状判断，不建议按个人的判断决定。