如何矫正口吃

2022-02-14 19:35阅读：

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矫正口吃临床上包括行为治疗、心理治疗、物理治疗和药物治疗，行为治疗包括语言训练、发音矫正。让患儿放慢发音节奏，掌握好缓慢发音节奏后再进行过渡语言，特别是在发第一个音的时候，一定要拖长发音，说完第一个音再发第二个音。第一个发音比第二个音稍微低，可以循序渐进的改善口吃，特别对于吐字、咬字、拼音和音调训练，要进行专业的指导。

心理治疗主要是消除由于紧张造成的口吃，多给予孩子支持、关爱和理解，帮助孩子树立信心。物理治疗往往是生物反馈治疗有效果，药物治疗主要是对有明显焦虑情绪的患者，服用抗焦虑药物，减轻焦虑情绪和不适的躯体的肌肉紧张状态。

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如何矫正口吃

"矫正口吃临床上包括行为治疗、心理治疗、物理治疗和药物治疗，行为治疗包括语言训练、发音矫正。让患儿放慢发音节奏，掌握好缓慢发音节奏后再进行过渡语言，特别是在发第一个音的时候，一定要拖长发音，说完第一个音再发第二个音。第一个发音比第二个音稍微低，可以循序渐进的改善口吃，特别对于吐字、咬字、拼音和音调训练，要进行专业的指导。心理治疗主要是消除由于紧张造成的口吃，多给予孩子支持、关爱和理解，帮助孩子树立信心。物理治疗往往是生物反馈治疗有效果，药物治疗主要是对有明显焦虑情绪的患者，服用抗焦虑药物，减轻焦虑情绪和不适的躯体的肌肉紧张状态。"

语音时长02:02''

庞吉成│淄博市妇幼保健院

2019/06/26收听(16714)

怎么矫正口吃

"口吃、结巴一般是由自身的生理性因素或外界环境因素所导致，通过自身的练习可以纠正，方法有以下几种：1、从单个字或词语，开始进行发音练习，尽量保持每个字的读音饱满有力。2、逐渐从练习词语过渡到练习句子，刚开始练习读完整句子时要注意尽量降低语速，随着对句子熟练程度的增加，可以逐渐提高语速。3、在说话之前尽量放松面部肌肉，做静心练习，说话时一定要保持心态平和，避免过度紧张焦虑。4、最重要的是练习在各种场合的语言应对能力，避免说话时大脑一片空白。可以找一些听众说明自身情况后，进行逢场语言应对能力的练习。"

语音时长01:24''

史保轩│河南省人民医院

2020/03/28收听(6536)

怎么矫正口吃结巴

"矫正口吃、结巴应适当关注、避免指责、耐心引导，一般四岁的儿童获得基本语言的正确发音，言语、发音日渐成熟，由于发育尚未完全成熟，言语中常出现口齿不清、发音含糊和口吃，这些现象往往越紧张越严重，甚至持续到上小学。口吃一般是由于发生器官紧张或言语功能不成熟造成的，在学龄前语言发育过程中出现的口吃可间断出现或持续几个月，男童多于女童，2-3岁和5-7岁是口吃发生的两个高峰。一般不需要矫治，应当适当关注、避免指责、耐心引导，不要威吓和讥笑他们，绝大多数会逐渐转为正常，对于四岁以后儿童的发音不清，及时检查原因进行矫治，会对儿童的社会交往和自尊产生不利的影响。"

语音时长01:36''

孙玲娣│哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/09/15收听(37818)

口吃矫正有什么方法

口吃和很多原因是有关系的，和遗传因素、心理压力因素、自身的神经生理发育因素以及语言行为等因素都是有关系的。对于口吃的治疗也需要从多方面进行干预，要注意缓解患者的心理压力，树立治愈疾病的信心。必要时可以找心理医生给予心理治疗干预，可以使用理疗和呼吸疗法的方法进行治疗。同时要注意加强平时的语言训练，还要去除不良的发音习惯，比如可以练习诗歌朗诵、练习唱歌、有节奏的发音。通过平时的训练，可以使患者的注意力从发音动作上转移到节奏上，能够循序渐进的纠正患者的发音习惯。

语音时长01:27''

齐英斌│吉林省人民医院

2019/04/28收听(46282)

口吃矫正方法

"矫正孩子口吃的方法如下：1、让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的朗读录音，如儿童故事、幼儿诗歌等，家长和孩子一起听，听熟后跟孩子一起朗读，整个过程要自然、不要急躁，不要让孩子感觉在矫正他的口吃。2、平时和孩子说话时要有耐心，当孩子说话结巴时千万不要大声训斥他，应当循循善诱，不要操之过急。3、和孩子进行语言训练时让孩子说话不要着急，放慢说话速度，适当延长说话时间。4、可以送给孩子一个会说话的宠物，比如八哥、鹦鹉，引导孩子教宠物说话，孩子为了教会宠物说话，自己也会尽力好好说话，防止结巴，而且和宠物说话，孩子心理压力不大，更利于口吃的矫正。5、暂时与其他患有口吃的孩子分开，以免相互影响。"

语音时长01:44''

邹丽萍│长春市中医院

2020/10/19收听(42432)

01:44

口吃结巴怎么矫正

宋海涛│北京医院

2021/07/29播放(39239)

孩子口吃矫正的方法

"孩子口吃，也叫结巴，指语言不流利的现象。小孩口吃可以采用语言游戏、父母指导、改善父母与儿童的交往方式，以及调整环境等非直接的干预措施，要避免情绪紧张，劝告家长避免直接指出孩子语言不顺畅。可以采用让孩子重复说或者是复诵等方式，也可以在游戏中促进语言顺畅，比如故事接龙、念儿歌、说童谣等。孩子口吃主要是指语言不顺畅，原因不是很清楚，可能跟遗传和环境因素有关。口吃可以分为获得性口吃和发育性口吃两种类型，获得性口吃比较少见，是因为神经系统疾病、头颅外伤所导致。发育性口吃是指孩子的运动技能、语言技能、情绪成熟状况、认知发展水平的能力，与语言环境的需要不一致，孩子就发生了口吃、结巴等现象。"

语音时长01:28''

田执梁│哈尔滨医科大学附属第二医院

2021/04/12收听(8745)

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口吃矫正最简单的方法

口吃就是平常说的结巴，说话的时候词语之间相互不连续。一般来讲，口吃有几方面的因素：1、有人刚开...

刘志奇│湖北省妇幼保健院

2017/06/07播放(43119)

口吃矫正最简单的方法

口吃就是平常说的结巴，说话的时候词语之间相互不连续。一般来讲，口吃有几方面的因素。第一、有人刚开始说话就说不出来，称为始发。第二、连续性下降，说话的中间有中断。第三、最后的时候说不完，拖音的口吃。所以总的来说，口吃的主要原因是于心理方面的因素。另外，有的人性格有缺陷，针对这些方面的原因，口吃最简单最有效的治疗方式主要是克服心理障碍。第二个治疗方法是要加强锻炼，言语的训练，可以读书，不要怕错误。第三个治疗方法就是巩固性治疗，反复练习，这都是治疗口吃最简单的方式。

语音时长01:09''

刘志奇│湖北省妇幼保健院

2017/10/18收听(40616)

小孩子口吃怎么样矫正

"小孩子口吃三岁之前在家里矫正，大孩子4-5岁，应该请专门的医师帮助矫正。首先要除外有没有口腔解剖结构方面的问题，比如舌系带短或长，还是某个肌肉、舌有什么问题，特别是某个音发不准的时候要重点的进行矫治。3-4岁以下的小朋友出现口吃，需要家长耐心的给予指导。多半情况下小孩子这个时候语言中枢发育还不是很健全，不是很完整，有一些孩子还是稍微的差一些，所以说话不清楚、不流利，有时候有口吃，特别刚开始说话时，开头句或者着急的时候，越着急越说不出来。这个时候家长要耐心的等待，让他慢慢讲，不要催促，也不要嘲笑，更不要模仿，这样会使他受到打击，心理、自尊心会受到影响。如果这个时候等待，慢慢的看他的口型帮助矫正，慢慢的念，对着口型说，反反复复，孩子会提高的，大多数都会改善。有问题的孩子还是少的，特别是要跟小朋友在一起交流，孩子们的影响会更大，对他的帮助会更好。"

语音时长01:44''

孙玲娣│哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/09/16收听(29588)

自我矫正口吃的方法

"自我矫正口吃的方法主要有以下几种：1、对音节的掌握一定要正确，而且要特别的熟练，在说话的时候才不容易出现口吃现象。2、可以对着镜子一个一个的做发音练习，从数字比较少的一段话，到字数比较多的一段话来练习，口吃的症状可以很快或者逐步得到缓解。3、神经性原因所导致的口吃，出现这种情况应当到专业医生那里就诊，应用维生素B族营养神经的药物来帮助神经恢复。4、口吃大多数与精神紧张、焦虑等因素有关。所以自我矫正口吃的时候，应当保证良好心态、多鼓励自己，才能使矫正的方法比较有效，起效比较快。"

语音时长01:20''

王薇│首都医科大学附属北京安贞医院

2021/03/15收听(24298)

5岁小孩口吃怎么矫正

"针对五岁孩子患有口吃，可以通过以下几种方式进行矫正：1、采取心理鼓励疗法，家长不要急于让孩子说对说好，应先增强孩子正常说话的信心，给孩子营造一个安静的语言环境，并用温和、缓慢的语调陪孩子讲故事、说话沟通，也可以让孩子一字一字清楚的重复自己的话，慢慢的锻炼，循序渐进的来矫正口吃；2、因情绪紧张、压力过大、恐惧焦虑等因素也可导致出现口吃。除了陪着孩子进行语言训练和矫正发音外，也可以去看看心理医生，必要时接受专业心理治疗；3、若这几种方法都没有让孩子改正口吃的症状，需要带孩子到口吃矫正学校进行学习，通过专业的方式来治疗和矫正口吃。"

语音时长01:27''

李梅│哈尔滨市儿童医院

2020/05/13收听(39627)

小孩口吃矫正方法

"小孩口吃，临床上以发音矫正训练为基础。在孩子情绪稳定、肌肉松弛的状态下，在刺激能力可控的范围之内，发音速度要慢，特别是第一时间，第一个音要拖长，发完第一个音以后再发第二个音。在放慢节奏的情况下，延长声母发音的时间，尤其是在第一句话开头的第一个字。声母和韵母间的发音间隔要延长，尽量减少重复。在治疗的过程当中要注意给孩子积极的心理支持，特别是父母应当给予孩子充分的鼓励，让孩子找到自信心，并且在训练的时候要循序渐进的练习。患儿能够接受到正常的发音速度，就可以在这个过程当中要把握好节奏，进一步改善说话的方式。"

语音时长01:17''

王薇│首都医科大学附属北京安贞医院

2021/02/01收听(29818)

矫正孩子口吃的主要方法

"矫正孩子口吃的主要方法有单个字训练、慢慢说话、避免紧张和嘲笑。大多数的孩子在出现口吃结巴的时候，可以通过日常的矫正，并且也能取得相当好的效果。孩子进行锻炼时，可以一个字一个字的教孩子发音，尽量每个字发音饱满，然后再让孩子慢慢的进行朗读，养成良好发音的习惯，避免紧张，学会肌肉放松。另外，在练习的基础上还要教孩子每句话都要慢慢说，尽量把说话的速度放慢下来，同时在慢说话的基础上，还要避免紧张的情绪，否则也可能会使症状加重。此外，在孩子出现口吃时，家长尽量不要嘲笑，还要多鼓励孩子多信任，让孩子多和周围的人进行交流，慢慢改善症状。最后，还要避免孩子模仿其他人的口吃行为，每天进行语音锻炼和口部操。"

语音时长01:37''

李梅│哈尔滨市儿童医院

2020/07/28收听(47224)

小孩口吃的科学矫正方法

"宝宝如果出现口吃，要从家长方面约束孩子，要注意教导，不要让他自己形成口吃的习惯。而且如果家庭成员当中，或者经常接触的一些大人当中有口吃的人，也要注意让宝宝远离他们，能够防止孩子模仿大人，而导致口吃加重。也有一些孩子是因为先天性的大脑语言能力迟钝导致的，要注意锻炼宝宝的语言能力，可以平时学习唱歌，或者学习顺口溜等锻炼语言的方法，久而久之孩子口吃的情况就能够得到缓解的。因为孩子还比较小，纠正起来也很容易，建议抓紧时间给孩子进行调理，随着年龄的增长，治疗起来就比较困难了。"

语音时长01:21''

王晓静│济南市第四人民医院

2020/07/28收听(13749)

孩子口吃结巴矫正训练方法

"孩子口吃、结巴矫正训练的方法，临床上有一整套的发音矫正训练。发音矫正训练法是我国创立的，有良好的治疗效果，其具体的内容包括在孩子情绪稳定、肌肉放松的状态下，在发音的过程中要慢一些，不要很快，而且要在自己可控的能力范围之内，特别是第一个音要少许的拖长一些，在说完第一个音以后再发第二个音，而且第一个音的发音要比第二个音低一些，例如先放慢节奏，延长声母发音时间，在第一句话开头的第一个字，声母和韵母之间的间隔要尽量延长、尽量减少重复，养成了放慢语速习惯的时候，再循序渐进逐步过渡到正常的发音语速。此时要做一些咬字、吐字、拼音和四声训练，然后把握说话节奏，逐步养成矫正的状态，而说话的时候要慢、稳，从而形成自我的良好说话习惯。"

语音时长01:30''

庞吉成│淄博市妇幼保健院

2019/08/26收听(38315)

矫正孩子口吃结巴方法有哪些

"孩子的口吃结巴，大多数是可以进行矫正的。临床上矫正孩子口吃可以有以下的办法：第一、就是要从单个字进行训练，要一个字一个字的教育孩子发音，每个字发音尽量饱满，然后一个字一个字的进行朗读，特别是每一句话的第一个字，要养成孩子非常好的发音的气息习惯，发音的时候尽量避免肌肉的过于紧张，要学会肌肉的放松；第二、就是在单个字的练习基础之上之后，要教育孩子从一句话一句话慢慢的说，养成良好的说话习惯，使说话的速度尽量降下来。患者在说话的时候要避免激动，避免紧张，要学成快慢结合比较好的说话的习惯；第三、患儿如果出现了口吃，家长一定不要嘲笑，要告诉患儿，尽量避免紧张。告诉他口吃是可以矫正处理的，平常与患者交流的时候要养成多鼓励他，多信任他的习惯，尽量与周围有口吃的人群进行交流。"

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石彬│北部战区总医院

2019/08/20收听(10156)

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口吃矫正的最简单方法是什么

口吃矫正的简单方法如下：

1、放慢语速：说话别着急，有意地一个字一个字，缓慢地说话...

左健│首都医科大学附属北京安贞医院

2023/05/15播放(47705)

什么是口吃

口吃，就是俗称的结巴。是讲话不流畅、不自主的语言重复、延长，造成说话的困难。临床表现主要表现为以下几点：第一、语言上的特征。表现为讲话时比较急于表达外部语言，语速太快、太急、太猛，不能和内部语言协调工作，没有正常的节奏和停顿，这是口吃障碍最核心的内容。讲话时语气不连贯，有字音重复、停顿，卡壳也是口吃的核心内容。说话时通常伴有胸闷、气短等现象，严重的甚至还出现手舞足蹈、脸部肌肉抽搐等现象。第二、表现为心理上的特征。由于长时间的口吃，口吃者在心理上一般表现为自卑、恐惧、焦虑等情感。在认知方面也会受到影响，误认为口吃是一种心理疾病，用了很多生理治疗的方法矫正，但达不到理想效果时，就认为口吃是不治之症，完全丧失信心，产生绝望的悲观心理。第三、认为口吃是糟糕至极的事情，自己很多事情做不好，都是因为口吃所引起的，进而把口吃的危害扩大化、概括化和绝对化。从生理表现来说，主要是由于呼吸肌、喉肌、其它与发育有关的器官紧张以及痉挛所造成的。也可以由于语言障碍所引起的心理障碍，心理障碍又影响语言障碍，两者互相影响，从而引起一种语言心理的失调症状。

语音时长02:20''

杨倩│天津市环湖医院

2018/05/29收听(28844)

为何口吃

口吃属于是因为语言受到了障碍导致的，这时患者会表现出非自愿的重复着语句字词、出现拖长音后遭到打断，伴有口语停顿的情况。主要包括患者在说话时，会有反复犹豫或者停顿、某些语言有延长现象，形成口吃的原因有可能是先天性遗传导致的，或者是后天性控制语言的中枢神经发育不良，还有可能是和患者的日常生理异常有关。患者在出现精神紧张、焦虑、心情激动的情况下也是会引起口吃出现的，患者受外界影响或者是脑部受到了严重的损伤，导致语言神经受损，这些因素也是会是说话出现口吃。儿童有口吃的现象较为常见，这种情况下通常儿童会模仿其他人说话，久而久之也会形成一种语速习惯。

语音时长01:41''

史保轩│河南省人民医院

2020/04/17收听(32739)

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