孤独症、自闭症这两个病名在网络上广为流传，很多人也搞不清这两个名字，就以为这是两种疾病，实际上孤独症与自闭症一样，是一种疾病的不同称呼而已，没有任何区别，也可以将这两个名字理解为人的大名和小名。

明确二者是同一种疾病后，我们再来详细了解一下这种疾病，以减少对它的误解~

我们首先从病因开始了解。

目前已证实，孤独症的出现不能归于某一特定原因，特别是父亲或母亲的影响及教养，因此不应产生“他的孩子是孤独症，那肯定是不关心孩子导致的”等等误会。

孤独症的发生是一个涉及多因素的复杂过程, 可能是由于外部环境因素(如孕产期因素、营养因素)作用于具有孤独症家族史的个体，导致神经系统发育障碍从而出现一系列的孤独症临床表现。

接下来让我们了解一下孤独症都有哪些症状。

概括说来，语言障碍、交流障碍和刻板行为是孤独症的三个主要症状，同时智力、感知觉和情绪等方面也有相应的特征。

其中，语言障碍是大多数孤独症儿童就诊的主要原因，可表现为多种形式，包括存在发音问题、不能理解语言、不会用语言表达、一味的模仿他人说话；

而交流障碍是孤独症的核心症状，具体表现为喜欢独自玩耍，对父母的多数指令常常充耳不闻，不与人目光对视，专注力弱；

刻板行为则会表现为对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出重复刻板行为，例如转圈、嗅味、玩弄开关、特别依恋一种东西、反复观看或听同一个节目； 

另外，70%左右的孤独症患者会出现智力落后；多数孤独症患者可以在某些方面显得有较强能力,但却不懂得如何主动运用这些能力；也可能会有攻击行为、自伤等情况。

但需要提醒各位，不能因为一些让人难理解的举止行为就将其判断为孤独症。孤独症的诊断必须由专业医生经过一系列检查再结合相关症状、病史才能确诊。

最后，我们再对孤独症的治疗有一个简单的认知~

孤独症患者早期诊断并进行科学治疗非常关键，治疗方法大多采取综合治疗措施，包括教育训练、心理治疗及药物治疗。

教育训练是目前最有效、最主要的治疗方法，主要是对矫正异常行为，发现、培养和转化特别能力；

心理治疗包括用话语、行为安抚患者，并通过与患者进行角色扮演游戏，利用游戏改善患者的社交能力。

药物治疗无法改变孤独症的病程，只能缓解症状，常用作辅助治疗手段。常用的药物有哌醋甲酯、普萘洛尔或可乐定等。

还想提醒大家，如果身边的人确诊为自闭症，应有充分的思想准备，特别是作为患儿的家长，更应建立一个温馨的家庭环境，做好长久治疗的准备，尽量帮助患儿发展语言能力，以免其无法独立生活。

参考文献

[1]李胜利.语言治疗学.第2版[M].北京:人民卫生出版社,2013:242-249.

[2]刘哲宁.精神科护理学.第3版[M].北京:人民卫生出版社,2012:210-212.