
儿童口腔科
科室介绍
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吉林大学口腔医院儿童口腔科成立于1988年,是集医疗、教学、科研为一体的临床专科科室,也是吉林省第一个儿童口腔专科门诊。科室的创始人为蔡家骏教授,现如今在黄洋教授、李毅教授带领下科室逐渐壮大,已经由当初11个人的小科室成长为由22个人组成的院内核心科室之一。科室配有综合治疗诊室1间,内设12台综合治疗椅;独立的舒适化治疗室1间,配备先进的全身麻醉监护系统;技工室1间。科室人员由14名医生、8名护士组成,年平均接诊量达2.5万余人次。科室非常重视新技术的拓展及年轻医生的培养,先后选送多名优秀医生到北京大学口腔医学院、空军军医大学口腔医院、四川大学华西口腔医院、上海交通大学第九人民医院和武汉大学口腔医院等国内著名口腔院校进修学习,并与日本昭和大学小儿齿科、东京齿科医科大学、澳大利亚阿德莱德大学等建立了友好协作关系。科室在东北三省率先开展全身麻醉下儿童口腔科治疗技术、笑气/氧气吸入镇静技术,已有近千名儿童受益。临床上科室积极开展年轻恒牙牙髓血管再生治疗技术、金属预成冠修复技术、数字化口腔扫描技术、椅旁CAD/CAM数字化嵌体修复术、儿童早期矫治技术等新技术、新疗法。获得吉林大学医学成果奖4项、新技术新疗法4项,并在国内、国际论坛及学术交流大会上获得多项奖项及荣誉称号。科室人员在国内外杂志上公开发表学术论文100余篇,其中SCI收录13篇。承担国家级、省部级课题及吉林大学课题近30项。黄洋教授还应邀作为国家卫生健康委“儿童早期矫治规范化诊疗项专家委员会专家”,并参编高等医学院校“十二五”规划教材《儿童口腔医学》及研究生教材《龋病学》。科室接诊同时还承担吉林大学口腔医学院五年制本科生、“5+3”本硕连读生教学工作,培养了大批硕士研究生、进修生及国家级住院医师。医生团队中现有硕士生导师4名,已培养硕士研究生60余名(其中留学生2名)。科室全体医务人员将坚持“以病人为中心”的原则,发扬白求恩“救死扶伤”的精神,用精湛的医术、优质的服务竭诚为广大患者服务。愿每个孩子都拥有一口健康洁白的牙齿。一、医护团队儿童口腔科具备完善的三级医生医疗体系及合理的科研、教学人才梯队。现有医生14人、护士8人。其中主任医师3名、副主任医师1名、主治医师6名、医师4名、副主任护师1名、主管护师2名、护师5名。中华口腔医学会儿童口腔专业委员会常务委员1名、委员1名;中华口腔医学会镇静镇痛专业委员会委员1名;吉林省儿童口腔专业委员会主任委员1名、副主任委员1名;吉林省和长春市医学会医疗事故鉴定专家组成员1名;吉林省司法厅特邀鉴定专家1名;吉林省科普教育专家2名。二、诊疗范围科室诊疗范围:1.儿童龋病预防和治疗;2.儿童牙髓及根尖周治疗;3.牙齿发育异常等非龋疾病诊治;4.儿童牙外伤序列治疗;5.儿童错合畸形早期矫治;6.残障儿童口腔疾病治疗;7.儿童牙齿拔除等项目。
科室疾病
科室医生
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黄洋
主任医师儿童口腔科
三甲
吉林大学口腔医院
教授
擅长:儿童龋病、非龋疾病、儿童牙髓病及根尖周病、儿童牙外伤的诊断和治疗,尤其对儿童牙合生长发育疾病,牙科恐惧症儿童及残障儿童口腔疾病的治疗有独特的见解。
李毅
主任医师儿童口腔科
三甲
吉林大学口腔医院
副教授
研究生导师
博士
擅长:乳牙龋病、牙髓病及根尖周病的诊断和处理、前牙损伤及咬合诱导。
姜秋
主任医师儿童口腔科
三甲
吉林大学口腔医院
教授
研究生导师
博士
擅长:乳牙根管治疗及埋伏牙的牵引等疑难疾病的治疗。儿童龋病、牙髓病、根尖周病的治疗及乳牙列、混合牙列期的咬合诱导
艾永华
主任医师儿童口腔科
三甲
吉林大学口腔医院
教授
擅长:儿童龋病、牙髓病、根尖周病及乳牙、年轻恒牙外伤的诊断和治疗。
李海鹰
副主任医师儿童口腔科
三甲
吉林大学口腔医院
副教授
研究生导师
擅长:儿童乳牙及年轻恒牙龋病、牙随便、根尖周病诊断和治疗,年轻恒牙根尖诱导成形术,乳恒牙外伤的诊治,儿童无痛微创治疗,再矿化治疗,咬合诱导及全冠修复。
推荐非本院医生
张筠英
主任医师儿童口腔科
长春市口腔医院
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擅长:擅长儿童牙病、牙髓病、根尖周病、牙周病等。
王作民
主治医师口腔黏膜科
吉林东方中医院
¥6
去挂号
擅长:中西联合诊治:复发性腔溃疡、口腔扁平苔藓、灼口症、白塞氏病、口干症、口腔黏膜病、口腔黏膜白斑、鹅口疮、舌炎、舌乳头炎、地图舌、毛舌、唇炎等。尤其对顽固的口腔黏膜疾病的诊断、口腔扁平苔藓的规范治疗等方面有较深造诣。
梅予锋
主任医师儿童口腔科
南京江北牙博士口腔门诊部
免费
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擅长:乳牙间隙管理,青少年口腔综合诊疗,预成冠,儿童补牙,窝沟封闭。
王首欣
副主任医师儿牙科
苏州吴江牙博士口腔门诊部
免费
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擅长:牙齿早期矫治,青少年口腔综合诊疗,乳牙间隙管理,预成冠,儿童拔牙。
吴叶
主治医师儿童口腔科
牙博士集团南京新街口口腔门诊部
免费
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擅长:牙齿早期矫治,涂氟,窝沟封闭,青少年口腔综合诊疗,乳牙间隙管理,儿童龋病、儿童牙齿发育异常、龅牙、牙齿不齐、牙列拥挤,擅长青少年口腔综合诊疗、牙齿早期矫治、隐形矫正、显微根管、隐形矫正、金属自锁托槽、陶瓷自锁托槽、舌侧矫正、颌面正畸,擅长牙列拥挤、龅牙、地包天、牙齿不齐、下颌后缩。
专家科普
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牙位16、26、36、46的意思
2026-02-10
对牙齿的位置标注,可以用1、2、3、4来表示方位,6是对牙齿的数目、位次的标注。一般把口腔区域分为四个区域,即右上区域、左上区域、左下区域、右下区域,对应的阿拉伯数字,是右上区域称为1,左上区域称为2,左下区域称为3,右下区域称为4。
牙齿的编号从门牙开始往后数,门牙称为1,侧门牙即侧前牙称为2,相应地往后数,6指的是第一恒磨牙。因此,16是指右上的第6颗牙齿,即右上的第一恒磨牙;26是左上的第一恒磨牙,相应的36是左下的第一恒磨牙,46就是右下的第一恒磨牙。
这4个第一恒磨牙又称为六龄牙,是非常重要的牙齿,长出来之后它就不再替换,所以要加以保护,是伴随终身的牙齿。同时它承担着重要的咀嚼和维护牙齿健康、稳定的功能,一定要注意加以保护。
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孩子隔三差五口腔溃疡怎么回事
2024-10-31
孩子隔三差五口腔溃疡这个问题在临床上非常常见。在婴幼儿时期孩子在刚长牙时,比如下颌乳中切牙会摩擦过短的舌系带,这时舌细带处就会形成一个口腔溃疡,这种叫创伤性溃疡。
比如在长牙之后,孩子进食时不小心咬到口腔黏膜,也会造成创伤性的溃疡,一般都不需要特殊的处理,都能自行愈合。
如果孩子是因为有残冠残根或者是尖锐的牙尖,导致的相应黏膜处的溃疡,要进行相应的口腔处理,处理完后一般黏膜溃疡都会自行愈合。
如果是孩子的精神压力过大或者是面临考试有失眠这种情况的话,也会导致口腔溃疡的发生。一般缓解情绪后,都会自行好转。
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儿童牙齿掉了牙根还在里面怎么办
2024-05-11
儿童牙齿掉了,牙根还在里面,要及时带儿童去医院,请口腔医生帮忙将残余的牙根拔掉。
出现这种情况,大概率是这颗乳牙出现了严重的龋坏。因为正常情况下,乳牙的生理性脱落、恒牙继承、恒牙的萌出,不会出现牙冠和牙根分离脱落的情况。
乳牙龋坏严重,颜色是黑色或者黑褐色,质地比较软,形状上看上面有一些洞。家长自己知道这颗牙齿龋坏得非常严重,但是一直没有治疗,在脱落的时候牙冠和牙根出现了分离。
如果这颗牙齿恒牙已经萌出,直接将残余的牙根拔掉,萌出的恒牙会慢慢的长在正常的位置,也可能会出现位置的不正常,没有排列在正常的牙弓之内,但将来可以矫正。
另外一种情况,如果出现了残根,但并没有看到恒牙萌出,就需要拍X线片,也叫根尖片。找这颗乳牙下面将来萌出的恒牙的位置情况。如果它的上方已经没有了牙槽骨的覆盖,残根拔出之后不久恒牙将会正常的萌出。
如果通过X线片发现,恒牙上面还有骨质覆盖,或者它的发育的周期还相当长,就需要进行间隙的管理。医生会给儿童做间隙保持器,具体是做哪种类型的间隙保持器,要根据牙齿缺失的牙数、位置,以及前后邻牙的情况进行判断。
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