怎样判断宝宝智力低下

2021-04-01 15:49播放 :

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一般5岁以上患儿智力异常称为智力障碍,5岁以下患儿称为发育迟缓。人大脑发育包括三个维度,即智力、语言及运动,多数智力低下患儿伴有语言及运动落后。

智力低下可通过症状判断,如小年龄段或婴幼儿期患儿,可出现理解力、记忆力、语言及与人交流沟通能力偏差,部分患者无法正常表达自己,也不能完成指定任务,此时均需注意孩子是否为智力低下。临床上对智力低下需进行全面评估,明确智力低下原因,如孩子是否为脑结构、发育、代谢、免疫或遗传病因等。

此外可给孩子进行智力测评判断,通过自测量表评估智力低下水平,评分低于85分则认为智商偏低;70分以下为明显智力低下。如果通过以上临床客观检查评估,确诊孩子为智力低下,需早期积极进行康复治疗和干预。

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怎样判断孩子智力低下

"根据孩子的表现判断智力低下,智力低下的主要表现是感知、注意、记忆、语言、理解、洞察力、思维等各方面的缺陷,同时伴有情感和人格发育落后。轻度智力低下的孩子智商在50-70或75之间,适应性行为有轻度的缺陷,重度智力低下的智商在50以下,适应性行为有较严重的缺陷。轻度智力低下的患者患病率比重型患者多,轻与重之间的比例2-3:1,也有人认为轻型占80%-90%。轻、重型的病因不同,重型智力低下几乎是由于生物、医学原因引起,特别是遗传病和出生前因素所致的疾病,伴有脑瘫、癫痫和其它发育障碍,轻度智力低下多由社会文化因素引起。常见的是经济较差的群体中,患病率在学龄期最高,青春期以后患病率下降,因为有些轻度人已融入正常的人群当中。智力低下的表现因年龄而不同,在新生儿、婴儿期,只有少数严重落后或伴有结构异常的先天性综合征,才被发现有发育异常,如21三体综合征、头小畸形,在幼儿期中度智力低下可被发现,因其发育达不到同年龄的预期水平,特别是言语发育落后,轻型智力低下常常要到入学时才被发现。智力低下的预后因病情的程度、治疗和康复的方法、神经成熟的程度、是否伴有其它残疾等而有所不同,智力低下儿童经过教育可达到4-6年级的阅读水平,到成年后可以独立生活。即使较重的智力低下,经过合理康复也有进步,但需要长期指导和帮助,但是智力倒退现象要与神经系统疾病来鉴别,这就是智力低下孩子的情况。"

语音时长02:48''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/10/30收听(23288)

宝宝智力低下的表现

"智力低下的宝宝最早出现的症状往往是吃奶困难,就是孩子的觅食反应比较差,饥饿时不会到处拿嘴去找,如果硬要拿奶瓶或者母乳喂他不会吸水,所以孩子吞咽奶也不好且容易吐奶,都提示孩子可能有神经系统损伤,日后智力可能会受影响。随着孩子发育,运动、智力和语言的功能都比同龄的孩子要落后,要和同龄的孩子比,比如三个月的孩子就自己会抬头、会翻身,但是有的宝宝都已经到一百天仍然不能竖头,或者转头比较困难,有时孩子的两个眼睛或者一只眼睛持续向里或者向外,不能回到正常的位置,或者三个月的孩子会认识家里人,看到家里熟悉的人会主动笑,跟你进行眼神的交流,但是有的孩子到6个月仍然不能出现自然的表达笑容,比如到六个月,大多数孩子都已经能够自己的自如的坐着,然后能够玩和注视自己的手,对外界的事物很感兴趣;而智力低下的孩子可能只知道玩手,对外界的环境刺激都没有反应,好像对爸爸妈妈都不感兴趣,提示可能有问题,说明对外界反应是比较迟钝的。正常宝宝到九个月时都会咿咿呀呀的模仿大人说话,但是有的宝宝就表现为语言发育落后到十个月,或者到一岁还不能咿呀学语,也不会自己在嘟嘟囔囔的发音,这时爸爸妈妈就要注意孩子的语言能力是不是发育落后了。"

语音时长02:19''

王云峰中日友好医院

2020/04/24收听(39137)

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