2岁什么都听懂但不说话怎么回事

2020-10-29 16:09

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语音内容

两岁什么都听得懂但不说话是由于早期忽视,缺乏早期的语言环境和语言的教育方法,需要进行干预。对于儿童进行语言训练有干预策略,对于尚未开口说话,有理解能力的孩子,吸引儿童对声音、物品的注意以及与他人轮流性玩耍和想象性游戏,常用策略有以下几种方式:
一、听力轰炸,反复以单词或彼此作为语言的刺激。
二、词与实物的结合,将儿童感兴趣的玩具、物品与单词相匹配。
三、肢体语言,鼓励儿童用知识,发声做交流。
四、情绪控制,纠正儿童用哭、叫、发怒、争东西等不良习惯的交流方式。
五、情景的交流,创造情景,儿童与他人交流,迅速给予应答。
对已经有语言,但语言内容很少的儿童,干预策略是让儿童在想象游戏中模仿,儿童模仿的老师语言,逐渐引导孩子主动表达,进行反复训练,达到早说话、早开口的过程,让孩子尽早的开口说话,因为已经错过了早期教育的机会。

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