儿童多动症是如何诊断

2019-12-05 16:00播放 :

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其实多动症是老百姓的俗称,学名叫注意缺陷多动障碍。从注意缺陷多动障碍这个疾病的名称可以推导出来,包括三大方面的症状。注意缺陷其实最主要的表现是注意力不集中。在课堂上表现为注意力不集中,容易走神,小动作比较多,甚至经常会因为注意力不集中,读书的时候跳字,写作的时候落掉偏旁部首,多写一个或者少写一个。经常会有家长老师说粗心大意、犯没有必要的错误。经常有家长会说,孩子在看动画片的时候,在做感兴趣的事情的时候,注意力很集中。注意力有被动注意和主动注意。这里所说的注意力不集中,主要是主动注意力不集中。如上课需要集中注意力的时候,不能集中;
另外有的孩子还存在多动和冲动的症状,所谓多动就是坐不住,轻一点的表现为小动作比较多,重一点的可能就直接下座位了、停不下来的动作,甚至表现为爱插话,调皮捣蛋,容易在交往中跟其它孩子起冲突,而且因为这种冲突,影响到情绪和行为。如果出现这些症状持续半年以上,且明显影响到学业和人际交往,经过注意力评估筛查,就可以做出该疾病的诊断。如果诊断有该疾病,家长就要高度重视,需要适当的药物、心理和行为干预治疗。

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什么是儿童多动症?

儿童多动症指的是好发于儿童期的一种注意缺陷障碍,又称为注意缺陷多动障碍,它主要表现是注意力的唤起、维持和集中困难,以及行为上的多动和冲动,以至于由于注意力的障碍,多动和冲动给孩子们带来了情绪的障碍,带来了人际关系的障碍,导致他们学业困难,适应周围的环境困难。多动症通常发病于12岁以前,当然在婴幼儿时期就会表现出一些异常来,他们往往显得过于活泼、好动、不听指令,在集体的环境当中,不能够跟随集体的进度,往往表现出违反纪律,跑来跑去。随着上小学之后,会表现在学业上的困难,他们很难集中注意力去完成他们的作业,往往丢三落四,心不在焉,有时会拒绝回避需要他们高度投入精力的一些任务。在课堂上坐不住,动来动去,下了课,也是和同学们打打闹闹,爬上爬下。进入青春期之后,这些孩子的多动有可能逐渐的缓解,但是他们个体往往也会感觉到坐立不安,一少部分多动症的孩子成年以后,症状得到有效的改善,但是大部分的多动症患者,也还存在着注意力的障碍和多动行为表现。比如,他们难以专心致志的工作,经常更换工作单位、职业。人际关系当中也非常的不稳定,情绪冲动,做事情欠考量,虎头蛇尾,有始无终,以至于给他们的个人的生活带来持续的影响,所以儿童多动症还要尽早的治疗。

语音时长03:22''

黄建军首都医科大学附属北京安定医院

2017/07/10收听(11500)

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