视力与度数之间没有等量的对等关系，且对于儿童而言，视力检查的配合能力以及理解程度均会受到影响。视力是主观检查，即通过视力表，患者站在5米以外，左右眼分别遮盖后检查获取的数据，可能存在一定的误差，且检查结果受多种客观因素影响。度数是通过验光获得，是验光师通过视网膜检影，和人工插片的基础上获得的度数，即100度、200度、300度等。
因为每个人的肌肉张力与紧张度不同，所以视力与度数之间存在个体差异，如儿童视力是0.3，可能对应的度数是300度、200度，还有可能对应的是400度，就如同相同身高的人，体重会因性别、体重、生长发育速度而存在差异，所以视力和度数之间不存在演算关系、公式换算。儿童视力检查准确性较差，属于主观检查，而验光是客观检查，所以要判断孩子的视力，建议进行客观的验光检查，检测屈光状态，从而判断是否有近视的可能性。
