儿童读写障碍如何鉴别

2019-12-30 18:07播放 :

手机浏览

向您推荐
继续播放
关闭

视频内容

儿童读写障碍的鉴别如下:
1、是否伴有智力的缺陷:智力低下的儿童整个学习能力都会受到影响,与其智力发育是相称的。以轻度的智力发育为例,患儿从小学的时候就伴有学习的困难,成绩在及格的边缘,不能达到一个更好的学习成绩;
2、是否共病:比如多动,学习障碍的儿童共病多动较多,如错拼、字母错读、结构错排,这些问题都非常常见,家长更关注的是阅读和书写困难的问题。
所以一旦发现儿童有阅读或者书写困难的情况,建议家长能够带儿童到专业机构进行评估,检查是共患的问题,还是单纯的学习问题。

分享:

54

相关推荐

儿童抽搐障碍能好吗

"儿童抽搐障碍大部分孩子可以治好,其中有一部分比较难治、症状较重的,可以持续数年,甚至终生,可以延长到成人期。一般简单的抽动症,随着年龄的增长可以自行缓解,但是其临床表现多部位、多种形式、多样的抽动症,表现为简单运动性的抽动症,加上复杂性的抽动症。孩子常出现冲动性的模仿别人和周围的物品,跺脚、走路回转、下蹲,或者是跪在地上反复出现一系列连续无意义的动作。大多数病例同时出现或先后出现发声抽动,表现为简单发声,如清嗓子、咳嗽、鼻吸气、哼哼声、犬叫声,甚至发生重复语言和文字、无聊的词语、反复刻板的秽语。患儿经常注意力不集中,多动、冲动、强迫障碍、攻击行为、自伤行为、学习困难和情绪的改变,因而心理困扰很重和妨碍社会的适应性。这一类如果早期积极、合理的治疗,抽动的症状一般可在六个月减轻或者逐渐得到控制,即使有少量残留的症状,也不影响正常的生活、学习和工作。如果早期没有得到治疗,发展到多动、强迫、攻击行为,甚至精神症状时,治疗难度很大,预后效果也很差,自愈的可能性很小,一般会持续数年,或者终生。所以早发现、积极治疗,病程越长症状越复杂,治疗的难度就越大。"

语音时长02:19''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/11/10收听(80949)

微信扫一扫
查看医生科普知识
已扫318

特别声明:本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据。 举报电话:4006678535
广播电视节目制作经营许可证:(京)字第09345号
互联网药品信息服务资格证书:(京)-经营性-2020-0006
京ICP备16049935号-8 Copyright ©2020 youlai All rights reserved