脑损伤患者会出现以知觉、注意、记忆、计算、思维解决问题及语言等方面为主要表现的认知障碍。认知康复是针对认知缺陷的患者，改善和提高其认知功能和日常生活能力而进行的综合管理。常用的认知康复方法如下：

一、记忆障碍的康复分为：

1、一般策略：包括恢复记忆法重新组织记忆法行为补偿法；

2、特定策略：包括改善编码和巩固损伤的策略、改善提取损伤的策略。

二、注意障碍的康复：

包括促进觉醒的策略，提高集中注意降低分散注意的策略，改善持续注意的策略等。

三、知觉障碍的康复

1、视觉空间认知障碍：

(1)让患者自己画钟面、房屋等或在市区路线图上画出回家的路线；让患者按要求用火柴、积木、拼版等构成不同图案等。

(2)通过环境、阅读、感觉输入等方法加强忽略侧的刺激及注意力。

2、失用症的康复：

(1)对结构性失用症患者，可让其临摹平面图或用积木排列立体构造，由易到难，可以给予暗示和提醒。

(2)对运动性失用症患者要加强练习，给予大量暗示、提醒，或治疗者手把手地教患者，改善后再逐渐减少暗示。提醒时亦应加入复杂的动作。

(3)对穿衣失用症患者可用言语指示，并给患者示范，然后在衣服的不同位置做出标记，以引起患者的注意。

参考资料：[1]黄晓琳，燕铁斌.康复医学.第5版[M].北京.人民卫生出版社.2028.