品行障碍的临床表现往往有攻击性行为、破坏性行为、欺诈或盗窃、严重违反规则等不良行为，一般在儿童或青少年时期出现：

1、攻击性行为：经常攻击人或动物。在2-3岁，攻击性行为的表现形式是暴怒发作和吵闹，以后逐渐变为违抗或拒绝服从成人的命令，推拉或动手打其他小孩。到学龄期后，攻击性行为更加明朗化，常以言语伤人，扰乱课堂纪律；对抗老师，恃强凌弱，威胁或恐吓他人；索要或抢劫、敲诈财物，经常挑起打架，残忍地伤害、虐待他人和动物，使用可能引起严重躯体伤害的武器，如棍子、砖块、破瓶子、刀、枪等；强迫他人与自己发生性行为。

2、破坏性行为：破坏他人或公共财物。年幼时多半处于好奇而摆弄、砸坏东西，多破坏自己家中的物品。学龄期后则表现为蓄意破坏家中或别人的东西，甚至故意纵火以意图造成严重的损失。

3、欺诈或盗窃；经常说谎以获得物品或好处或规避责任。偷窃行为往往开始于学龄期，最初是拿家中的钱物或把家中的东西拿到外面去，逐渐发展为将别人的东西占为己有，少年期以后主要表现为行窃，甚至破门闯入他人的房间、建筑或汽车盗窃，走向犯罪的道路。

4、严重违反规则:13岁之前开始，经常旷课逃学、外出游荡不回家，甚至夜不归宿。逃学和离家而外出游玩的刺激会给他们带来愉快和满足感，因而极易形成习惯。

品行障碍常常合并注意缺陷与多动障碍、抑郁焦虑、情绪不稳或易激惹，也可伴有发育障碍，如语言表达和接受能力差、阅读困难、运动不协调、智商偏低等。