武汉大学中南医院 康复科
07月
颅脑病损患者的运动功能训练应于早期进行,主要包括如下:1、帮助患者进行关节、肌肉的被动运动;2、患者...
2018-07-04
颅脑病损患者的精神障碍临床较为常见,患者主要表现为情绪波动剧烈、悲观、绝望,甚至出现自杀倾向。其主要...
脑血管病患者语言障碍康复训练具长期性特点,自患者发病初始至患者可正常语言交流的时间段内需持续进行。患...
思维训练应选取简单、易行,患者接受程度较佳的内容。医生可采取提前了解患者日常生活、工作状况、人生经历...
脑血管病患者的阅读训练较为重要,临床应根据患者具体状况,选择趣味性较高的内容进行训练。以爱好文学的患...
临床上,疾病较难预测。部分可通过相关手段进行预防,但对无法预防的疾病,患者应端正心态,坦然接受现实并...
颅脑病损患者家中康复的内容与患者日常生活密切相关,其方法如下:1、更衣训练:助患者穿戴衣物;2、饮食...
颅脑病损患者居家康复的注意事项较多,患者跌倒较为常见,其预防方法如下:1、患者的洗脸、漱口、排泄等活...
颅脑病损患者的后遗症较为常见,临床认为其治愈难度较高。患者通过相关训练可最大程度的改善、提升功能,达...
颅脑病损是指病人患病以及外伤所造成的脑组织损伤,此概念为颅脑病损、颅脑损伤的统称。颅脑损伤可导致患者...
颅脑损伤的后遗症较多,其产生常与患者早期康复治疗不及时有关,大致如下:1、弛缓型瘫痪:临床表现为肢体...
颅脑损伤患者进行二级康复的方法较多,主要如下:1、坐位平衡训练:患者应坐于床、椅上保持平衡状态;2、...
语言功能障碍的发病率较高,脑卒中、颅脑病损、中枢神经系统病变为导致患者出现语言功能障碍的主要疾病。颅...
脑血管病患者语言障碍康复训练应尽早进行。医务人员应于患者入院起,即与患者进行较多的交流、沟通。患者无...
颅脑病损患者注意力常发生改变。患者不可长时间观察同一事物,且易受周围因素干扰发生注意力转移现象,此为...
记忆功能障碍临床常表现为遗忘。让患者反复从事其感兴趣事物,为记忆力功能训练常用手段,患者记忆力可得以...
计算能力为认知过程的重要环节,计算力训练对患者较为重要。计算力训练模式与教育儿童进行计算相类似,常从...
人类认识及知晓事物的过程称之为认知。认知涉及感知、辨认、记忆、学习、注意、理解、推理、推断等多个方面...
知觉训练指帮助患者回忆其生活、工作中所经历的事物。知觉训练的方式如下:1、采取触碰患者身体部位的方式...
颅脑病损的一级康复指患者于急性期进行的康复治疗,即患者入院后于急诊科、神经内科、神经外科接受的康复治...