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简介:梁松,湖北省第三人民医院,儿童康复中心,主任医师,教授。曾至欧洲、日本、香港等地考察学习康复技术。擅长治疗小儿脑发育落后、小儿脑瘫、孤独症谱系障碍(自闭症)、小儿脑损伤后遗症及各种运动、语言障碍、智力低下。发表论文80余篇,其中SCI、中华等核心期刊24篇,编书7部,课题5项。
擅长:治疗小儿脑发育落后、小儿脑瘫、孤独症谱系障碍(自闭症)、小儿脑损伤后遗症及各种运动、语言障碍、智力低下。
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梁松医生的科普内容
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- 视频27期
儿童智力发育迟缓挂什么科
如果怀疑孩子的认知功能有问题,如智力偏低,应及时就医,到医院要看相关部门,比如儿童保健科、儿童康复科,或者小儿神经内科,到相关部门找专科医 生就诊,及时做相关检查做出及时判断,对其今后的治疗会有很大帮助。如果孩子没有完全达到这种标准,可以进行有效咨询,以防止孩子出现智力低下或者语言落后,必要时每1-2个月进行及时随访,以避免病情加重。
6.97万
31
12月25
宝宝肌张力低怎么训练
宝宝肌张力低,首先要明确病因。如果出生有早产、缺氧、黄疸或者感染败血症等原因导致肌张力低,一般强调早期进行适当干预,生后6-9个月进行相应检查,确定有脑损伤而导致肌张力低,要尽早给予早期干预、训练,做推拿按摩或者做设备物理因子的理疗治疗,必要时要适当给予药物进行口服或者护脑治疗,同时要注意观察其今后肌张力的变化。如果半岁以后肌张力逐渐转为正常或者增高,需要排除脑瘫。如果持续肌张力低,通过康复训练没有取得很好效果,要注意做排除诊断,比如检查其是否有遗传代谢病或者基因病。
8.07万
51
12月14
儿童智力检测方法
儿童智力检测的方法有多种,小于3岁的儿童用Gesell发育量表进行测定,临床上也要看其表现,看孩子是否反应较好、能不能正常对话、灵不灵活、性格活不活泼、眼神能不能对视,然后用Gesell量表测定粗大运动,比如跪、爬、坐、站等运动发育是否能达到正常。还要看其精细动作,看上肢手能不能捏物、聚中,然后看社会适应性,与正常儿童、大人之间能不能交流。还要看其语言能力,能不能正常对话,能不能说出句子或者有效的说出较好词组。3岁以上智商的测定常用韦式方法对其认知和语言方面进行测定,智力低下的标准一般指18岁以下儿童,社会适应能力较差,智商评分低于85分。
6.62万
155
11月11
婴儿脑部发育不良症状
婴儿是指出生于1岁内的孩子,是否有脑部发育不良首先看其有没有高危因素。如在母亲孕期,有没有母亲孕期的糖尿病、甲状旁腺功能低下、缺氧、营养不良等问题;注意有没有家族的智力低下,以及其它家族疾病病史;出生时要观察其有没有早产、缺氧、黄疸、败血症,生后有没有感染、外伤、抢救等情况。
如果有这些情况,在婴儿期特别要注意孩子有没有发育过程中的异常临床症状,比如吵闹、到9个月头竖不起来,到6个月坐不稳,不能很好的吃奶,营养跟不上,身高、体重没有达标,以及出现抽动情况,到6-7个月不认声,眼睛不能追物、不对视,到了8-9个月,不能很好的坐、爬行,到1岁不能很好的站立,出现肌张力增高和肌张力低下,没有力量等表现。只要涉及到运动、认知、语言等方面,任何的症状都要考虑,会出现婴儿脑发育的不良,及时到专科医院找专家进行评价,必要时做头颅磁共振等检测、做智力测验检测,以及其它方面的相关临床检查。
7.13万
206
11月07
小儿脑瘫的功能康复锻炼
小儿脑瘫治疗目前没有特效方法,可通过现代康复与传统医学康复相结合方法,其中最重要的是功能训练、运动功能训练,比如大运动训练PT、精细动作训练OT,通过不断的功能训练,可以强化运动的正确性,刺激大脑发育,同时通过这样的锻炼,可以降低其张力,增加关节活动度,抑制孩子的异常反射动作,促进正确的运动姿势出现。通过反复功能训练,可以使孩子赶上正常发育过程中所需要的运动要求,达到所需要的里程碑发育。比如6个月会坐、8个月爬、1岁会站和走。如果这些动作能及时赶上,治愈的可能性就较大。
6.80万
151
11月01
早产儿大脑发育的时间
大脑发育是重要过程,婴儿出生以后到1岁之间,大脑是快速发育的,体积增加,髓鞘化形成,功能也逐渐提高,开始会坐、爬、站、走,出现语言、认知功能,到3岁以前大脑发育较快,6-7岁语言、运动、理解都已经达到可以上学的程度。到18岁左右,就跟成人的水平基本一致。但是在出生过程中间,也有5%-10%的孩子会出现早产和低体重,这对大脑发育不利,所以早产儿的大脑发育在早期6-9个月以前,要引起高度关注,应该及时随访进行定期检测,一旦发现发育迟缓,要给予及时的康复治疗,往往能达到较好的康复效果。
8.16万
240
如何开发婴儿智力
怎么开发婴儿的智力,应从以下两方面考虑:
1、对于智力低下这类患儿,要考虑必要的医疗手段治疗进行早期规范康复;康复方法是现代康复手段与传统康复医疗手段相结合,比如进行语言训练、认知锻炼、视觉冲击训练,以及设备理疗,比如经颅磁来改善大脑的供氧和血循环,改善大脑功能;还可以做其它理疗治疗,或者做感觉统合训练、悬吊疗法来明显提高其语言能力以及行动能力,通过精细动作、粗大运动能力的提高,以及语言能力提高,从而综合改善其智力水平;
2、从教育方面提高其智力,提供适合婴儿的教育环境的,尤其是幼教环境,多让孩子跟正常婴幼儿在一起互动,可以有效提高孩子的智力。
10.11万
53
10月21
早产儿大脑发育不良怎么办
高危儿中间,即出生有早产、缺氧、窒息、黄疸、感染等这类孩子中间,早产儿是最为常见的,约占出生的5%-10%的比例,这个比例很高,现在随着科学技术的提高,早产儿存活率很高,出院以后要密切观察,有没有早期异常临床表现,即其认知、运动、语言发育,会不会明显低于同龄儿。
婴儿出现这样的情况,就要及时到专科医院找专家就诊,进行相关的儿童发育评定,评定智商、评定运动,看其神经反射。如果有任何一项异常,视为早产儿出生后的发育迟缓,建议要及早给予正确的及时康复干预。最常见的方法是进行必要的功能训练,做大运动,跪、爬、坐、站、走的PT训练,做手的上肢运动精细动作的训练,还可以给予必要的理疗或者药物,以及语言方面的培训,综合提高早产儿的各方面功能的提升。
7.37万
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10月03
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