09月
感觉活着没意思临床上最常见于抑郁症，属于抑郁症自杀的观念或想法，在临床上除了具有自杀的观念、想法和行为以外往往还有情绪低落、思维反应迟缓、自我评价低以及缺乏兴趣、乐趣，而且...
08月
临床上调节心情焦虑，可以采用行为训练和药物治疗的方法。行为训练临床上以放松训练为主，如渐进式肌肉放松训练，通过让各大肌肉紧张-舒张等方式达到有效的放松，同时配合深呼吸训练让...
08月
心理咨询的界定，不同的学者从不同的角度有不同的界定。罗杰斯认为心理咨询是一个过程，心理咨询师和来访者之间的关系能给后者一种安全感，使他可以从容的放开自己，甚至可以证实自己曾...
临床上治疗焦虑症最好的药物主要是以抗焦虑药物和抗抑郁药物为主，抗焦虑药物在临床上可以选择应用苯二氮卓类抗焦虑药，或者非苯二氮卓类抗焦虑药，苯二氮卓类抗焦虑药主要包括劳拉西泮...
小孩注意力不集中，首先要分辨是正常的注意力不集中还是已经导致了多动症或者注意缺陷的疾病。如果小孩在年龄比较小时，可能注意力不是特别集中，这是比较常见的，也属于正常的，通过不...
怀孕初期情绪不稳定，在临床中可能与激素水平以及生理变化密切相关，但是当出现情绪不稳定时首选的治疗方案仍然是心理治疗，次选是药物治疗。心理治疗主要是认知行为疗法，通过让孕妇体...
焦虑抑郁可以治好，在药物、心理、物理的综合治疗作用下可以达到临床痊愈。焦虑症在临床的治疗上可以采用认知行为疗法，改善患者不合理认知模式而达到治疗的目的。采用药物时以抗焦虑药...
抗焦虑的药物服药经过1-2周以后才开始起效，大约需要1-3个月起到有效的治疗作用。在临床上对于焦虑症的治疗讲究全病程治疗，包括急性期治疗、巩固期治疗和维持期治疗三个阶段。急...
老是心神不宁、害怕，在临床上比较常见于神经官能症，特别是焦虑症和恐惧症。焦虑症患者主要是过分的焦虑、担心，伴有坐立不安，肌肉的紧张和行为的改变，往往出现提心吊胆、坐立不安、...
得了焦虑如果没有影响到职业功能和社会功能，也就是对于工作、学习、生活、家庭和社交没有影响时，可以通过自我调节的方式，例如运动，是有效缓解焦虑的方式，通过运动可以起到全面的肌...
孩子口吃、结巴矫正训练的方法，临床上有一整套的发音矫正训练。发音矫正训练法是我国创立的，有良好的治疗效果，其具体的内容包括在孩子情绪稳定、肌肉放松的状态下，在发音的过程中要...
老是爱生气、心烦常见于抑郁症患者，抑郁症患者对过去的事情多思善虑，老是心烦，因此表现为忧伤、易激惹、生气、高兴不起来、忧心忡忡。患者愁眉不展，整天情绪低落，而且缺乏兴趣、乐...
回避型人格障碍可以采用心理治疗和药物治疗的方法。对于人格障碍患者，主动求医治疗的可能性比较小，当患者出现痛苦的体验时，才会寻求帮助。医患关系的良好建立是进行系统、规范治疗的...
多动症可以在精神科或者临床心理科进行治疗。多动症儿童主要是注意缺陷、多动、学习困难，患者的智力水平没有问题，学习过程中注意力不容易集中，特别是做需要集中注意力才能完成的作业...
什么都不想干只想躺着主要以多卧少动为主，患者疲乏无力、情绪降低、思维迟缓，而且患者的兴趣、乐趣明显受到影响。如果影响到工作、学习等职业和社会功能，考虑抑郁症。针对抑郁症，临...
阅读障碍症临床治疗以学习技能的训练为主，必要时辅助药物治疗，主要的治疗方法是个别化阅读，让每个孩子阅读材料，让他自己选择，按照自己的速度阅读。词的认知和理解技能按照孩子的需...
怕老鼠在临床上主要是应用心理治疗的方法，例如系统脱敏疗法或者暴露冲击疗法，但是临床上主要以系统脱敏疗法为主，暴露冲击疗法有时会让患者突然闯入含有大量老鼠的场景中，对患者有比...
密集恐惧症指的是对于比较密集的物体，或者场景感到恐惧、担心、害怕，伴有植物神经功能紊乱，患者在看到密集的物体或者场景的时候，会有头晕、头痛、身体不适、恶心、头皮发麻，以及心...
老怀疑自己得艾滋病，牵涉许多心理问题，包括对艾滋病的恐惧、焦虑、强迫，以及怀疑导致的疑病等相关心理障碍，所以怀疑自己得了艾滋病或者害怕自己感染艾滋病在临床上比较常见。一旦这...
宝宝爱扔东西属于正常现象，儿童为了获取空间定向、位置定向的能力，所以抛扔物体，判定自己与空间之间的关系，是宝宝发育过程中必然经历的一种现象。如果宝宝抛扔东西的现象逐渐增多，...
