体重为各器官、系统、体液的总和，是反映营养状况最常用的指标。儿科用体重计算药量和静脉输液量。小朋友的体重有很大的个人差异性，所以公式也只是粗略性的，并不符合所有的宝宝。但是大部分宝宝可以按照以下方式来计算体重。3-12个月体重kg=（月龄+9）除以2。这些计算公式属于日常估算的方法，由于每个儿童生长发育所处环境、条件不同，例如个体差异、喂养方式、遗传因素等多方面影响，体重会在平均值为中心上下有一定幅度的波动。

孩子不会说话首先要排除听力障碍，其次做智力测评，语言评估，运动发育评估，脑电图，颅脑磁共振和孤独症的评估。明确孩子的发育水平和语言发育阶段，然后再对症治疗。要做到早发现，早治疗，早干预。如果诊断是语言发育迟缓需要家长调整生活方式，纠正不良的生活习惯。学会和孩子有利的沟通，耐心和孩子做有效的语言交流。

抽动症是指身体任何部位肌群出现固定或游走性的不自主、无目的、重复、快速的收缩动作。多见于头面部小肌群，可表现为运动性发作和发声性发作。发病机制尚未明确，其发病与遗传因素，神经递质失衡，激素水平及生化改变，心理因素，环境因素相关，也与围生期异常，免疫病理损伤有关。发作具有波动性，睡眠后发作消失。抽动症多在儿童和青少年时期起病，大多数在十岁前发病。

一般说来，儿童语言发育分三个阶段。第一个阶段在出生的8-10个月，是婴儿理解语言意义的关键期。第二个阶段在1岁到2岁之间，是婴儿口语发展的关键期。第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。如果这个阶段还不具备相应的语言能力或受到阻碍需要引起重视。必要时家长要做到有效的沟通和去医院检查。

3岁孩子这个阶段可以回答各种“什么”、“哪里”和“谁”的问题，能理解简单的故事。如果这个阶段说话不清楚，主要是指表达不清楚，音节、音调不足等，影响孩子正常语言发育和社交，需要特别关注。说话不清楚可能是由于多种疾病导致的构音障碍，比如发音结构异常、中枢神经系统发育不完善或者听力系统受损等。这个阶段家长应该多陪伴孩子，这是解决孩子说话不清楚的首要任务，多陪孩子交流，储备词汇量，纠正不正确的发音。还要培养孩子多与人交流接触，在实践中掌握说话的技巧和方法。家长还应营造良好温馨的家庭氛围，可以选择在睡前给孩子讲故事等，对孩子造成潜移默化的影响。如果孩子年龄越来越大，或者长期交流仍没有好转时，需要去医院检查相应的发音系统以及器官，避免造成严重的生理性障碍。

首先，心理行为治疗。心理行为治疗包括生活起居调整，心理咨询干预，行为干预训练，暴露预防。通过治疗减少患者焦虑，抑郁情绪，消除发作诱因，比如疲劳紧张，过度兴奋等。其次，使用药物治疗。药物治疗的目的主要是控制症状，对于发作频繁，出现全面性抽动障碍，影响日常生活的可进行药物治疗。国内药物：第一个，首选硫必利，因其不良反应小，硫必利的使用方法是每天5-10mg/（kg/d），每日分2次或3次口服，最大量不超过600mg/d。第二个，是可乐定0.15-0.25mg/d口服。第三个，利培酮、奥氮平控制情绪的。第四个，氟西汀帕罗西汀、舍曲林等。第5个，对于难治性抽动症也可以选择氯硝西泮、丙戊酸、托吡酯等药物治疗。

新生儿出生时已有视觉，但视觉不敏感，对光刺激有反应，有瞳孔对光反射，眼外肌的调节能力差。出生时屈光状态为远视，属于生理性远视，随着发育远视程度减轻，逐渐正视化。视力在出生后逐渐发育，一岁为0.2~0.25，两岁为0.5，三岁为0.6，四岁为0.8，到5-6岁时视力达到1.0，并建立完好的立体视觉功能。

儿童语言发育障碍的治疗首先依据评价的结果，制定康复目标和治疗训练计划。在治疗和训练方面包括：言语听理解的训练，口语表达训练，阅读理解和朗读训练，书写训练，呼吸训练，构音器官的运动训练，语音清晰度的训练，言语交流辅助替代系统的应用训练，电脑语言训练系统的应用。还包括对家属进行指导。构音障碍的还可以利用传统医学的手法，改善言语产生的有关运动功能受限。