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    庆阳市中医院
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    重症医学科

    科室介绍
    庆阳市中医院重症医学科(ICU)主要负责集中收治全院临床科室各类危重症患者,为其提供集中监护、抢救、生命支持和脏器功能维护,是救治危重症患者的一个强有力的保障平台。科室成立于2012年,是庆阳市目前唯一的中西医结合重症医学科,现为甘肃省重症医学专业委员会委员单位,甘肃省重症医学质量控制中心会员单位,甘肃省重症医学医师协会委员单位,庆阳市中西医结合中毒救治中心。开设床位16张,拥有德国原装进口金宝牌血液净化机、美国纽邦E360牌有创呼吸机、谊安牌有创呼吸机、澳大利亚瑞思迈无创呼吸机、谊安牌转运呼吸机、GEM进口血气分析仪、飞利浦牌除颤仪、亚低温治疗仪、血液灌流机、集成吊塔、微量注射泵、输液泵、心电图机、纤维支气管镜等各类先进的仪器设备。重症医学科现有医生7名,护理人员19名,其中副主任医师1名,主治医师2名、住院医师4名;副主任护士1名,主管护师2名、护师6名、护士10名。诊疗技术:除开展临床科室常用诊疗技术外,还开展24小时持续心率、血压、呼吸、血氧饱和度监测技术,休克复苏术,心肺脑复苏术,深静脉置管术,动静脉血气监测技术,纤维支气管镜肺泡灌洗技术,人工气道建立与管理、机械通气技术,床旁持续血液净化技术等。诊疗范围:主要要收治急诊、内科、外科及其他科室的各类危重病患者,如心跳呼吸骤停、各种急性脏器功能衰竭、严重心律失常、各类休克、高血压急症、重症胰腺炎、重症哮喘、各种原因引起的呼吸困难,严重水、电解质及酸碱平衡紊乱,复合外伤和颅脑外伤,各类食物、药物、毒药中毒等急危重症患者,以及手术前、后需要监测或机械通气的患者。诊疗特色:充分利用庆阳市唯一的中西医结合重症医学科专科优势,发挥中医药特色,采用中西医结合方法救治各类急危重症患者。科室率先开展了庆阳市重症医学领域首例床旁持续血液净化术(包括床旁血液超滤术、床旁血液灌流术、床旁持续血液透析滤过术、血浆置换术),填补了该项技术在我市重症医学领域的空白,其中血浆置换术填补了庆阳市该项技术的空白,还开展了我院首例经皮扩张气管切开术、鼻螺旋空肠置管术及纤维支气管镜肺泡灌洗术;在上述新技术、新业务成熟开展的基础上,在院领导的大力支持下,于2017年7月成功申报建立了一个依托于重症医学科的庆阳市中西医结合中毒救治中心,为更好的服务广大人民群众奠定了良好的基础。科室人员:权刚:重症医学科副主任,副主任医师,大学本科学历,甘肃省中西医结合学会重症医学专业委员会副主任委员,甘肃省重症医学专业青年委员会副主任委员,庆阳市重症医学质量控制中心副主任,庆阳市重症医学专业委员会副主任委员,甘肃省医学会重症医学专业委员会委员,甘肃省医师协会重症医学分会委员,曾在兰大一院、兰大二院重症医学科进修学习,擅长用中西医结合方法诊治心脑血管、呼吸系统常见病及多发病,尤其擅长各种急危重症患者的抢救工作。张海燕:重症医学科护士长,副主任护师,大学本科学历,曾在浙江省中医院血液科进修PICC的置管及护理,擅长用中西医的方法护理各类危重症患者。刘伦佐,主治医师,甘肃省医师协会重症医师分会青年委员会委员,甘肃省医院协会重症医学管理委员会委员,庆阳市医学会重症医学专业委员会秘书,曾赴兰州大学第一医院重症医学科进修学习,擅长各类急危重症患者和中毒患者的抢救和治疗。王璞子,本科学历,主治医师,甘肃省中西医结合学会重症医学专业委员会委员,甘肃省医院协会重症医学管理专业委员会委员,在北京解放军307医院进修学习。擅长中西医结合治疗各种农药中毒、药物中毒、MODS、休克、呼吸衰竭、ARDS等急危重症。擅长人工气道管理及机械通气技术、血液净化、肠内外营养支持、心肺脑复苏等抢救技术。苏薇:住院医师,大学本科学历,擅长用中西医结合的方法抢救急危重症患者。朱婴霞:住院医师,大学本科学历,擅长用中西医结合的方法抢救急危重症患者。唐彬:住院医师,大学本科学历,擅长抢救急危重症患者。柳志清:住院医师,研究生学历,擅长用中西医结合方法抢救急危重症患者。咨询服务电话:医办室:0934-6465298护办室:0934-6465902
    科室医生
    权刚
    副主任医师重症医学科
    三甲
    庆阳市中医院
    擅长:心脑血管及呼吸系统疾病的诊治,急危重症及中毒患者的抢救,包括心脏、肺部、腹部的创伤、多发伤,急性酒精中毒、过敏性休克、心脏呼吸骤停、脑震荡、头皮裂伤、脑出血等情况。
    刘伦佐
    主治医师重症医学科
    三甲
    庆阳市中医院
    擅长:急危重症患者的呼吸支持、循环支持、营养支持、血液净化、镇痛镇静等治疗,对于急危重症患者恢复期的康复,尤其在急性呼吸衰竭和循-衰竭治疗上有独到见解。
    王璞子
    住院医师重症医学科
    三甲
    庆阳市中医院
    擅长:用中西医结合的方法抢救急危重症患者,中西医结合治疗脑梗死,脑出血,眩晕等多种脑系疾病。
    苏薇
    住院医师重症医学科
    三甲
    庆阳市中医院
    擅长:心脑血管及呼吸系统疾病的诊治,急危重症及中毒患者的抢救,熟悉所有危重症的治疗,包括心脏、肺部、腹部的创伤、多发伤,急性酒精中毒、过敏性休克、心脏呼吸骤停、脑震荡、头皮裂伤、脑出血等。
    唐彬
    住院医师重症医学科
    三甲
    庆阳市中医院
    擅长:心脑血管及呼吸系统疾病的诊治,急危重症及中毒患者的抢救,熟悉所有危重症的治疗,包括心脏、肺部、腹部的创伤、多发伤,急性酒精中毒、过敏性休克、心脏呼吸骤停、脑震荡、头皮裂伤、脑出血等。
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    沙玉霞
    主任医师重症监护室
    三甲
    银川市第一人民医院
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    擅长:各种疑难病例及危重症的救治,尤其在血流动力学监测、机械通气、血液净化、床旁超声、营养支持、重症感染、肿瘤重症等救治等方面积累了丰富的临床经验。
    赵云燕
    主任医师重症医学科
    三甲
    广州医科大学附属中医医院
    ¥300
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    研究生导师
    擅长:中西医结合诊治内科疑难杂症、消化道肿瘤术后、肿瘤放化疗后,炎性肠病、肝炎、肝硬化及常见的反流性食道炎、胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡、功能性消化不良、肠易激综合征、胆囊炎、胆石症等消化系统疾病,在急危重症中西医结合诊治方面积累丰富的临床经验。
    丁万建
    副主任医师重症医学科
    三甲
    山东大学齐鲁医院德州医院
    ¥49
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    擅长:救治慢性阻塞性肺疾病、肺心病、重症肺炎、重症哮喘、肺栓塞、肺间质病、呼吸窘迫综合征、弥漫性血管内凝血、多器官功能不全等。
    胡明
    副主任医师重症医学科
    三甲
    武汉市肺科医院
    ¥210
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    擅长:重症结核病诊疗、呼吸危重症(急性呼吸窘迫综合征、急性呼吸衰竭、肺气肿、肺栓塞、肺水肿等)诊疗、机械通气应用、休克及多脏器功能衰竭救治。
    王常永
    副主任医师重症医学科
    三甲
    武汉大学人民医院
    ¥90
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    复旦榜A++
    擅长:常见危重症的早期识别与诊治,以及呼吸内科常见病、多发病的诊断与治疗,如哮喘、慢性阻塞性肺疾病、呼吸衰竭、肺炎、呼吸窘迫综合征、呼吸障碍等。
    专家科普
    心肺复苏CCF是什么
    2024-01-03
    心肺复苏时CCF(胸外按压时间/心肺复苏时间×100%)是需要关注非常重要的指标,指的是胸外按压占整个心肺复苏的时间比值,所以CCF首先是一个比值。 要了解CCF的意义,首先要知道心肺复苏是通过胸外按压形成暂时的循环,保证机体重要的组织器官,例如大脑、心脏的冠脉有效血液循环。所以心外按压的时间,对于整个心肺复苏的过程中至关重要。 但是在进行心外按压的时候,又不得不在有些情况下来停止,比如人员的更替。要求至少5个循环、2min的心肺复苏以后,必须进行人员的更替。这是因为时间再长,进行心外按压的医务人员效能会降低。 在进行心肺复苏的时候,有时候不得不要建立人工气道,也就是需要进行气管插管,在此时也得终止心肺复苏。另外电除颤在心肺复苏中具有非常重要的意义,在电除颤的过程中,无论是去评估病人的心率、节律以及进行充电除颤的过程中,都不得不终止胸外按压。 5个循环2min的时候,会对病人的呼吸、心跳重新进行评估,以及病人ROSC以后都要进行评估。这些动作都造成在心肺复苏的过程中,不得不中断胸外按压。 因为胸外按压对于脑、对于心脏的灌注非常重要,对于它的比例要求至少达到60%,最好能够达到80%,只有这样才能保证有效的心肺复苏有效的器官灌注,这也是心肺复苏CCF的意义。
    4.96万
    64
    睡觉心疼是什么原因引起的
    2023-12-31
    如果患者在睡觉时,出现心前区疼痛的临床症状,应考虑如下原因: 第一、通常是因为睡眠中引发迷走神经牵张反射,迷走神经兴奋性过高,就会导致心前区疼痛的症状,通常患者是出现了心源性的疾病,例如冠心病心绞痛、急性心肌炎,或心包炎,或者感染性心内膜炎,各种因素导致的恶性心律失常、心力衰竭,都会在睡眠时有心前区疼痛的症状。 第二、如果患者出现了呼吸系统的感染性的疾病,例如大面积的肺感染、胸膜炎,此时也会在睡觉时有心前区疼痛的症状。 第三、如果患者出现了肋间神经痛、带状疱疹痛,这些胸壁的疾病也会在睡眠时,引发患者牵张反射,导致睡眠时心前区有疼痛和不适应的症状。
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    语言障碍如何康复训练
    2023-12-31
    语言障碍的康复训练: 1、针对患者听和理解障碍训练,可以在桌上放一些图片,让患者根据情况通过指令做出反应; 2、发音器官训练,适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者; 3、构音部分训练,可以治疗时指出正确构音部位,然后患者对镜子模仿正确构音部位发音; 4、对发音有困难的患者可以首先进行单音刺激,患者听清楚之后然后再模仿单音发音; 5、部分患者不能够复述,可以进行复述训练; 6、若患者不能说完整句子,就先把含有名字的图片放在患者面前,加上适当词组; 7、若患者朗读或阅读困难,可把字卡放在患者面前让其阅读; 8、治疗师可与患者之间进行绘画练习,主要训练患者在社交场合下进行语言训练能力; 9、患者如果有书写障碍,可以从抄写练习开始; 10、如果患者抄写没有问题,可以进行描写训练。
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