
小儿康复科
科室介绍
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临沂市人民医院小儿康复科成立于2008年,现有医生7名,其中副主任医师2人,主治医师4人,住院医师1人;学历组成:博士1人,在职博士2人,硕士2人,本科2人。护理人员7人,其中副主任护师3人,主管护师3人,护师1人;治疗师26人,其中23人具有中级康复治疗师职称。形成了良好的人才发展梯队。现设儿童康复病区、康复治疗一区、康复治疗二区,使用面积3000余平。科室具有较完善的康复治疗大厅及设备等硬件条件,开放病床30张,年均床位使用率>130%;下设儿童康复专科门诊、儿童言语门诊及儿童针灸门诊,年门诊量约10000人次。科室主要诊疗范围:1、发育障碍性疾病:包括智力低下,孤独症谱系障碍、运动发育迟缓、语言发育迟缓、构音障碍、口吃、学习困难、注意力缺陷多动障碍、抽动障碍、社交障碍、情绪障碍等。2、儿童神经系统疾病:包括脑性瘫痪、脑外伤、脑血管病后、遗传代谢性神经疾病综合、脊髓损伤、臂丛神经损伤、脑炎、脑膜炎、脊髓炎、颅内占位性病变术后、颅脑外伤术后等。3、骨骼肌肉系统疾病:包括骨折术后、肌性斜颈、O型腿、X型腿、脊柱侧弯、高低肩、扁平足等。康复评定是康复治疗的前提,科室具备较完善评估工具、设施设备及筛查评估量表。如:残疾儿童综合评定、GMFM-88、GMFCS、Peabody运动发育量表、Berg平衡功能评定、ICF功能分级系统;0-6儿心量表、格塞尔发育量表、注意力相关量表;足底压力分析、仪器平衡功能评定、表面肌电图;构音障碍评定、S-S语言发育迟缓功能评定、ABC量表;PEP孤独症教育评核量表、CARS、M-CHAT量表、ADOS和ADI-R评估、韦氏智力评估、格里菲斯(Griffiths)发育评估等评估项目。治疗体系的完善是康复效果的保证,科室遵循儿童身心发展特点,将游戏融入到康复治疗中,遵循促进儿童身、心、智、体能力全面发展的宗旨,形成了比较完善的康复治疗体系:开展了运动治疗、语言治疗、作业治疗、日常生活功能治疗、感觉统合训练、认知知觉功能训练、构音功能训练、言语语言功能训练、社交融合能力训练,悬吊训练、情绪行为治疗、生物反馈、沙盘治疗等;开展了省内领先的神经调控治疗;物理因子疗法包括低频、中频、高频电治疗、重复经颅磁刺激等、蜡疗、超短波、水疗等;肉毒毒素治疗自闭症多样化训练等40余项康复治疗项目。科室秉承“以病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,不断发展临床服务、科研教学、人才培养等,更好的提升儿童康复治疗工作,成为更完善的儿童康复专业团队。
科室医生
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张勤良
主治医师小儿康复科
三甲
临沂市人民医院
¥19.90
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擅长:新生儿缺氧缺血性脑病、小儿脑瘫、儿童孤独症等疾病的康复治疗,以及小儿感冒、小儿腹泻、小儿发热、小儿便秘等疾病的预防保健。
推荐非本院医生
王洪杰
副主任医师儿童发育行为科
济南天使儿童医院
免费
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擅长:儿童多动症、抽动症、发育迟缓、自闭症、语言迟缓、厌学、学习困难、智力低下、遗尿症、矮小症、心理障碍等发育行为障碍的诊治。
薛燕芳
执业医师儿童发育行为科
济南天使儿童医院
免费
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擅长:儿童多动症、抽动症、发育迟缓、自闭症、语言迟缓、厌学、学习困难、智力低下、遗尿症、矮小症、心理障碍等发育行为障碍的诊治。
郭雪松
主任医师康复科
三甲
首都医科大学附属北京儿童医院黑龙江医院
免费
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擅长:小儿抽动症、多动症、自闭症、语言发育迟缓、小儿癫痫、抽搐病、注意力不集中、脑发育迟缓、生长发育迟缓、孤独症、精神发育迟缓、感统训练、矮小症、增高骨龄检测、智力障碍、遗尿症、性早熟、脑瘫、心理疾病等。
郑华
主任医师康复科
三甲
首都医科大学附属北京儿童医院
¥100
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复旦榜A+++
擅长:治疗儿童发育障碍性疾病,如脑性瘫痪、智力低下、颅脑外伤、脊髓损伤等,也擅长治疗儿童神经内科疾病,如癫痫、热性惊厥、脑炎、脑病、头痛、注意力缺陷多动障碍、抽动障碍、面神经麻痹、坐骨神经麻痹等,以及呼吸道、消化道感染性疾病等儿内科常见疾病。
专家科普
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小宝宝吐奶严重怎么办
2023-12-28
3个月之内的孩子出现吐奶的情况也是比较多见的,出现这样的情况是有一定的生理机制的,3个月之内的孩子由于胃与食管之间的括约肌发育不太完善,而且胃处于横位,比较容易出现吐奶的情况。如果有明显的使劲用力、哭闹或者体位的变化都有可能会导致出现吐奶的情况,需要注意减少每次的奶量,吃奶之后多头高脚低抱,有利于缓解吐奶的情况。同时也需要注意不要受凉,保持大便通畅,注意观察是否有其他的症状。
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小儿姿势、运动的发育规律表现有哪些?
2023-12-30
小儿的姿势和运动是在中枢神经系统的调节下保持正常状态的,其发育是随着神经系统的发育成熟而呈现出一定的规律性。具体表现如下:
1.头尾方向发育的规律
头尾发育表现在嵴柱的支持稳定性是自颈椎向胸椎、腰椎、骨盆方向进行,即从头部开始,首先是头抬起与竖直,然后是胸部离床,逐渐上肢支撑胸椎与腰椎,最后才是坐位与立位的发育。
2.近位到远位的发育规律
如俯卧位时,先有肩部的支持,然后是肘支撑,最后才是手支撑。爬行时也是如此,从腹部贴床的低位爬行到膝手支撑的四爬位向膝立位、立位发展。在手指精细运动发育之前,先有肩部的摆动,肘和腕的屈曲伸展,最后才发展到手的抓握和捏拿。
3.总体运动到分离运动的规律
新生儿出生后神经功能不健全,髓鞘不完全,运动是由皮质下及嵴髓功能控制,表现为受刺激后产生总体运动。随着神经系统的不断发育,3个月以后的小儿,逐渐出现近位关节及远位关节的分离运动,表现为嵴柱的回旋动作与髋关节的分离动作,以及手指关节屈伸的分离运动等。
4.由原始反射向随意运动发育的规律新生儿最初是反射性的不随意运动,如放在手掌中的物品,开始只是一种握持反射,以后随着神经系统的不断发育完善,才出现随意性的手抓握动作。
5.由粗大运动向精细动作发育的规律
小儿手的抓握动作发育呈现为开始是全手掌的抓握,以后逐渐发展为拇指食指对指、能捏起米粒大小东西的精细动作。
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小儿骨折最快速简单的治疗方法
2023-12-24
若幼儿发生骨折,临床上强调用最简单的方法,对骨折受损部位进行临时固定,无需采取复杂的方法去治疗,即小儿骨折不开刀,这是幼儿骨骼愈合的特点以及治疗上最重要的选择,也是治疗上的基本原则。但也需注意,对于幼儿关键部位的骨折比如骺板损伤等,一定要加强重视,不必拘泥于“小儿骨折不开刀”这一常规选择,而是在某些关键的治疗过程中,果断通过手术进行解剖复位。
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