自闭症儿童的语言训练，主要包括有以下几个方面：
1、正向强化训练：也就是将目标分成许多小的步骤，训练患儿学习第一步，并帮助患儿完成一步以后其他的步骤。待患者掌握好再继续训练第二步，并将第二步与第一步连起来，并帮助患儿完成第二步以后的步骤，如此继续前行，指导患儿学会整个行为。在训练的过程当中，要不断的给予患者提供糖果、饼干、看电视，或者是外出活动等正向强化；
2、塑形法：可以让患儿来学会新的技巧，帮助患儿掌握目标行为有关或者是接近的行为。待患儿掌握好之后，再帮助患儿掌握另一个与目标行为更接近的行为，指导患儿逐步学会目标行为。
当然正性强化和塑形法需要相互促进、相互关联。