去除调节因素影响后，经过医学验光测得的度数为负的度数，那就属于真性近视，只是我们平时说度数时一般不带负号，直接说度数。如果确实是近视，100度肯定属于真性近视。但是100度正好是该不该给孩子配镜的临界参考值。一般情况下，如果孩子调节储备比较强，上课看黑板及其他教学设备没有视力障碍，那可以暂时不急于配镜；如果孩子调节储备较差，上课有明显的视力障碍，那就应该及时配镜矫正。