感知的发育、情感的表达、性格的形成、语言的发展等使不同年龄阶段儿童具有不同的心理行为特征，儿童身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力，依赖性较强，合作性差，需特别的保护和照顾。
此外儿童好奇、好动、缺乏经验，容易发生各种意外，同时儿童心理发有过程也受家庭、环境的影响。获得家庭、社会的关注和正确引导，对儿童的身心健康极为重要。
在护理中应以儿童及其家庭为中心，与儿童父母、幼教工作者、学校教师等共同合作。根据不同年龄阶段儿童的心理发育特征和心理需求，提供相应措施，促进其心理健康发展。
参考资料：[1]崔焱，仰曙芬.儿科护理学.第6版[M].北京.人民卫生出版社.2017.