河南省中医院
儿童脑病康复科
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孤独症是慢性病，约有2/3的患者需要终身照顾和养护，孤独症的预后主要和以下方面有关：
1、患者智商：高智商孤独症患者通过训练，能够改善社交技能，预后较好；低智商的孤独症患者，认知能力差，不能很好的配合教育、训练，预后往往较差；
2、5岁时是否有交流性的语言；
3、患者教育和训练的情况：无论高功能还是低功能的患者，如果长期坚持规范的矫正训练，都能一定程度上改善社交技能，从而改善最终的预后，使其能够尽量的融入社会、独立生活。
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"孤独症幼儿可能初期由于缺乏社交和交流能力，会妨碍学习，尤其在社交互动和同伴的场所的学习中，缺乏沟通的技巧。在家里常常因为常规的习惯和厌恶改变感觉方面，出现一些问题，进而会影响睡眠，影响学习。在智商达到一定程度，在成人之后由于这种持续性的，机械性的和难以适应新事物的特征，影响了个体在社会上的发展。许多孤独症的患者在成人后，即使没有智力发育的问题，但是在独立性以及工作时也会表现出较其他成人较差的社会心理社交功能。对于老年人的后果，目前社会上不明确，但是对于成年人，将会影响在社会上的发展，影响人际关系，甚至影响家庭成员之间的感情。"
方利伟│齐齐哈尔市精神卫生中心
2018/04/09收听(11392)
孤独症谱系障碍又称为孤独症或自闭症，主要临床表现是社会交流交往障碍、兴趣狭窄和刻板行为。该疾病... 党伟利│河南中医药大学第一附属医院 2021/01/15播放(57117)
孤独症谱系障碍又称为孤独症或自闭症，主要临床表现是社会交流交往障碍、兴趣狭窄和刻板行为。该疾病...
党伟利│河南中医药大学第一附属医院
2021/01/15播放(57117)
"由于孤独症这种比较严重的疾病，对患者的影响是终生性的，成年以后多数患者仍然离不开他人的照顾。家长要充分认识到这个疾病的特点，结合病情的情况和家里的经济条件，特别是经济条件和人力条件，综合考虑，选择最佳的照顾孩子方式，给孤独症患者创造最好的生存条件，包括及时了解国家民政部门，以及残疾人联合会这样的社会救助机构相关的政策，及时申请相关的救济措施。有部分孩子的病情相对比较轻，可能具备一定的劳动能力，这个情况下要积极帮助孩子承担基本能承担的工作，接受必要的劳动。这个情况不光是能够减轻家人和社会的负担，对孩子本身的进一步发展和康复也是非常有利的。总之，孤独症孩子成年以后，要结合具体情况和各方面社会条件来进行合理的照顾，达到所能达到的最佳生存条件，就是比较理想的。"
张卫华│北京大学第六医院
2020/12/03收听(36732)
自闭症儿童长大后的情况差异较大。如训练效果较差，患儿甚至与其他人完全不能交流；如训练效果较好，... 邓丽群│江门市五邑中医院 2018/07/18播放(90878)
自闭症儿童长大后的情况差异较大。如训练效果较差，患儿甚至与其他人完全不能交流；如训练效果较好，...
邓丽群│江门市五邑中医院
2018/07/18播放(90878)
孤独症儿童护理需要从家庭、社会、学校三个方面进行，护理重点为监管和照顾双向作用。孤独症孩子常有... 吴硕琳│北京天坛医院 2020/11/09播放(96355)
孤独症儿童护理需要从家庭、社会、学校三个方面进行，护理重点为监管和照顾双向作用。孤独症孩子常有...
吴硕琳│北京天坛医院
2020/11/09播放(96355)
孤独症是一种大脑广泛发育障碍，应该是大脑大部分中枢或多区域没有发育完善，多数是一种先天性疾病。... 崔永华│首都医科大学附属北京儿童医院 2020/12/14播放(84360)
孤独症是一种大脑广泛发育障碍，应该是大脑大部分中枢或多区域没有发育完善，多数是一种先天性疾病。...
崔永华│首都医科大学附属北京儿童医院
2020/12/14播放(84360)
目前孤独症的干预方法其实很多，但是教育和训练是最有效和最主要的治疗方法，其实孤独症的干预方法目... 吕楠│河南省儿童医院 2019/05/18播放(73293)
目前孤独症的干预方法其实很多，但是教育和训练是最有效和最主要的治疗方法，其实孤独症的干预方法目...
吕楠│河南省儿童医院
2019/05/18播放(73293)
"引起儿童发生孤独症的原因，目前尚未完全的明了，儿童孤独症发生的因素和先天遗传以及后天的环境都有关系，目前主要是认为和大脑围生长期的发育异常有关系。儿童在发生孤独症以后会表现为下面的症状：首先，表现为不和他人交流。儿童不和其他的家人有眼神的对视，也不能和家人正常的语言交流，这是孤独症的典型表现。其次，会出现刻板的行为。儿童会重复语言或重复动作，并且会对特殊的物体有兴趣，比如对于旋转的风车等等。针对于儿童的孤独症，需要及时到康复科进行康复的训练。"
司振阳│南京市中医院
2020/02/13收听(10665)
"孤独症的孩子常常有社会交往的障碍，面部表面缺乏、视亲人如同陌生人、对父母也没有依恋、很难培养感情、常常是独自玩耍、不太跟其他的孩子玩耍、表现不合群。语言方面也有语言以及非语言的沟通障碍，他们很少说话，说话少没有主题常常是自言自语。行为比较刻板、兴趣也比较狭窄，往往是生活方式和行为方式比较古板，常常是喜欢转圈、蹦跳，常做出一些双手拍打，有时候还会有攻击性和自残行为，感知觉也会有障碍，往往感知觉比较迟钝。有的时候对痛觉没有反应，往往会表现为听而不闻、视而不见，和你就没有互动，你说你的他做他的。另外孤独症的儿童往往还有一些适应能力和生活自理能力的一些减低，智力往往要比正常的儿童普遍低下一些，当然有的时候有些孩子可能还会有一些特殊超常能力，像背诵、识字，或者是数学方面有他的一些特长。"
王翠玲│首都医科大学附属北京友谊医院
2020/03/25收听(55107)
"孤独症孩子长大后会怎样，先要了解孤独症发病的情况，如果不进行干预，就能知道将来会是什么样子。孤独症被归为一类由于神经系统失调导致的发育障碍，最大的特点是不能够进行正常的社交能力、沟通能力，而且兴趣和行为模式也是非常的特殊。这些孩子在早期的时候表现为缺少和他人的交流和沟通，即使是父母之间也缺少安全的依恋关系，这是一个重要的特点。语言发育也很落后，甚至出现倒退的情况，缺少实质性的语言交流，有些孩子会有自言自语，但是不懂得和别人正常沟通和交流，还有些刻板行为。孤独症的孩子中有70%存在智力低下，所以如果不进行早期的干预或者是相关的治疗，长大以后很难融入社会，智力发育也会越来越落后，而且不能够独立生活，对于孩子是很重的负担，对社会也是很重的负担。孤独症的孩子如果早期发现一定要早期进行干预，在干预的过程中会有不同程度的好转，能让孩子在长大以后获得生活技巧或者生活的能力。"
王志新│中日友好医院
2020/03/29收听(11878)
孤独症儿童一般有两大方面主要表现，社交沟通障碍与固定、刻板的兴趣及行为表现，具体如下：...
孤独症儿童一般有两大方面主要表现，社交沟通障碍与固定、刻板的兴趣及行为表现，具体如下：
丁大为│湖南省儿童医院
2021/05/07播放(60528)
孤独症儿童的表现有很多种，目前主要表现分为几种：1、语言方面的交流障碍，一般2-... 刘雅静│北京儿童医院顺义妇儿医院 2019/05/20播放(65955)
孤独症儿童的表现有很多种，目前主要表现分为几种：
1、语言方面的交流障碍，一般2-...
刘雅静│北京儿童医院顺义妇儿医院
2019/05/20播放(65955)
"孤独症的小孩一般起病于婴幼儿时期，最主要的表现有以下几大症状：第一、语言方面的障碍，语言往往发育比较迟缓，父母往往发现小孩语言比较困难，到医院去就诊，常常是不能理解别人的意思，不能表达自己的思想，没有相应的肢体语言，比如点头、摇头、手势来表达自己的意思。第二、社会交往障碍，往往缺乏目光接触，对声音不敏感。拥抱不能产生愉快感，在拥抱的时候身体比较僵硬，分不清人际之间的亲疏关系，不能分清“你、我、他”。不能与父母建立依恋关系，不能与小朋友建立正常的伙伴关系，不参加集体活动或者游戏。第三、常常有刻板重复的动作，这些患者经常会转动手，会做狭窄的行为，比如观看一段废铁丝，观看下水道的流水，观看转动的电风扇，对声音、光等观察，关注一个物体的某个质地、味道或者形状。第四、大部分的患者大概有70%左右的患者会有智力低下，智力往往发展不平衡，有可能在某些方面像音乐、记忆、计算能力较强。这些症状往往就是孤独症典型的症状。"
万兴松│安徽省精神卫生中心
2021/01/18收听(82257)
"孤独症儿童也叫自闭症，也叫孤独症谱系障碍，是一组以社会交往障碍、言语和非言语沟通障碍、狭隘兴趣，以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性疾病。孤独症是比较罕见，全球孤独症谱系障碍的患儿患病率大约为0.6%，孤独症的主要特征表现为社会交流和社会交往障碍。社会交流和交往障碍是孤独症的核心症状，包括社会交往意愿、技能和快乐等多方面的缺陷，还表现为狭隘的兴趣和重复刻板行为。孤独症的孩子可能对某些声音、图像特别恐惧或者喜好，表现出感知觉异常。孤独症的孩子还有智力落后，但是也有的患儿表现出在某些方面有着明显比较强的能力，比如音乐和记忆方面。大多数孤独症谱系障碍的患儿，表现出明显的多动和注意力分散。此外，发脾气、攻击、自伤等行为，在孤独症患儿中均比较常见。"
田执梁│哈尔滨医科大学附属第二医院
2021/04/12收听(81590)
"儿童孤独治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。教育干预的目的在于改善核心症状，同时促进智力发展，培养生活自理和独立生活能力，减轻残疾的症状，改善生活质量，力争使部分患儿在成年后，具有独立学习工作和生活的能力。它的干预原则：第一个，早期长程。就是应当早期诊断，早期干预，长期治疗，强调每日的干预。第二个，就是科学系统。应当使用明确有效的方法对患儿进行系统的教育干预。第三个，就是个体化训练。针对儿童孤独症患儿，在症状、智力、行为等方面存在问题，在评估的基础上开展有计划的个体训练。第四个，就是家庭参与。应当给予患儿家庭全方位的支持和教育，提高家庭参与程度，帮助家庭评估教育干预的适当性和可行性，并指导家庭选择科学的训练方法。干预方法常用的就是行为分析法（ABA），孤独症以及相关障碍患儿治疗教育课程，人际关系发展干预，以及个体化训练，还有地板时光等。"
杨健全│郑州大学第五附属医院
2018/05/22收听(25676)
孤独症儿童的治疗方法，现在采用一种综合的治疗方法。目前治疗原则是以教育训练为主，药物治疗为辅。... 刘雅静│北京儿童医院顺义妇儿医院 2019/05/20播放(81267)
孤独症儿童的治疗方法，现在采用一种综合的治疗方法。目前治疗原则是以教育训练为主，药物治疗为辅。...
2019/05/20播放(81267)
孤独症的儿童因为核心症状主要表现为社会交流障碍，言语和非言语的交流障碍，狭隘兴趣和重复刻板的行... 刘雅静│北京儿童医院顺义妇儿医院 2019/05/20播放(96602)
孤独症的儿童因为核心症状主要表现为社会交流障碍，言语和非言语的交流障碍，狭隘兴趣和重复刻板的行...
2019/05/20播放(96602)
"孤独症多于三岁前起病，主要表现为社交障碍、沟通障碍以及局限性的、刻板性的重复行为，具体如下：第一个，社会交往障碍，孤独症的孩子通常在社会交往方面存在着严重缺陷，他们不同程度的缺乏与人交往的兴趣，也缺乏与正常人交往的方式和技巧，典型的表现是回避目光，对呼唤缺少反应，缺乏与人交往的兴趣，难以理解他人的情绪和想法，难以建立友谊。第二个，交往障碍，主要是孩子出现言语交流和非言语交流障碍方面存在着明显的障碍，其中以言语交流障碍最为突出，言语交流障碍也是孩子就诊最主要的原因，非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。第三个，孩子出现兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，孤独症的孩子兴趣范围比较狭窄，行为常常非常刻板，倾向于使用僵化、刻板、墨守成规的方式去应付日常的生活。孤独症的孩子还伴随其他的症状，比如情绪和行为的异常，部分孤独症孩子通常伴有情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。另外，孤独症的孩子认知发育可以出现不平衡，部分孤独症的孩子对音乐、机械的记忆、计算能力相对较好甚至超常。"
周小凤│首都医科大学宣武医院
2020/05/31收听(82306)
孤独症是一种神经发育障碍，主要起病于在30个月龄之前，甚至有的孩子在一岁半的时候就出现一些社会... 葛静静│烟台毓璜顶医院 2019/07/11播放(69245)
孤独症是一种神经发育障碍，主要起病于在30个月龄之前，甚至有的孩子在一岁半的时候就出现一些社会...
葛静静│烟台毓璜顶医院
2019/07/11播放(69245)
孤独症患儿的核心问题是社交障碍，治疗以社交为中心，提升社交能力，同时提升认知、语言认知和运动协... 吴玲玲│浙江大学医学院附属儿童医院 2021/08/07播放(83265)
孤独症患儿的核心问题是社交障碍，治疗以社交为中心，提升社交能力，同时提升认知、语言认知和运动协...
吴玲玲│浙江大学医学院附属儿童医院
2021/08/07播放(83265)
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