孩子在跆拳道馆骨折怎么解决

2023-03-24 09:46播放 :

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孩子骨折以后,不管是在什么地方发生的都要先明确是什么样的骨折。第一要判断是否骨折,第二要观察骨折的严重程度,进行大概的评判。

一般判断有没有骨折的办法就是看局部有没有发生形状改变,局部肿胀严重不严重,疼痛明显不明显,如果发现局部发生了形状改变,比如胳膊局部出现了弯曲,肿的特别严重,活动明显受限,可以初步判断是骨折了,如果是比较轻微的骨折,可以局部按压看疼痛是否加重。另外的检查办法叫骨传导痛,通过敲击骨骼,就类似于查铁轨中间有没有缝隙,有没有出现损坏,通过敲击声音的传导来判断,如果有骨折,骨折的地方在敲击时会出现疼痛加重。一些特殊的检查方式是不建议非专业人员去做的,如检查骨擦音、骨擦感反而会加重损伤,不建议非专业的人士去做。

如果初步判断有骨折,要进行局部固定,如拿一本书、杂志、木棍或者其他的固定物,类似于夹板来做固定,如果没有可用的东西,也可以做自身固定,比如胳膊骨折,可以左胳膊和右胳膊绑在一起,通常情况下一个胳膊骨折,另外一个胳膊是好的,拿好的胳膊当固定物,或者双下肢绑在一起。如果是特殊的部位,比如胳膊近端可以绑在胸部做固定,固定后及时去医院做相关检查,明确是否骨折,并进行相关正确的治疗。

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孩子多动怎么解决

"对于孩子的多动来说,要确认孩子多动是不是病态的。因为对于小孩子来说,实际上随着年龄的不同,注意力的集中时间是有限的。对于特别小的孩子,注意力集中时间可能只有五分钟,可能就去动起来了,所以不一定是病态。当然,对于多动症来说,多动症的诊断是有标准的。一般是有九条诊断标准,其中要满足六条以上才说明孩子是病理状态,包括孩子一刻不停的在动,或者经常插话,喋喋不休一直说话,或者明知道危险,还要去做危险的事情等等。有九条诊断标准,其中满足六条以上,这是第一个,还要求是和年龄不相符的状态,就像前面说到的,因为不同年龄的孩子,他的状态不一样。另外,还需要在两个场景下同时满足,在两个不同的环境,比如在家里和在学校都要同时有多动的状态才认为是病态。一般像多动症的诊断,大概要在六七岁以上才能够去考虑是不是病态。如果孩子的多动是病态,一般可以考虑药物治疗,同时更重要的是行为的界定和规范,要通过对孩子行为的规范来帮助他缓解多动状态。当然,操作起来相对来说是比较困难,不那么容易。总体来说,可能是建立一个奖惩机制,比如说对他做得好的方面要好好的表扬,对于他做得不好的地方要给予一定的惩罚等等。也就是说,行为治疗实际上比药物治疗更重要,有必要的情况下,可能才去考虑药物治疗。对于孩子多动问题,首先要确认多动是不是跟年龄符合的一个异常,其次是不是真正的病理状态,再考虑是去用药,还是用行为规范的方式帮助他缓解症状。"

语音时长02:19''

张晓蕊北京大学人民医院

2020/04/03收听(64247)

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