
中医科
科室介绍
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铜仁市妇幼保健院中医科,是由一批临床经验丰富的主治医师以上职称的医务人员组成。熟悉中医科常见病、多发病、疑难病的诊治,尤其在治疗感冒、肺炎、发热、哮喘、咳嗽、颈椎病、面瘫、中风、腰椎间盘突出等方面具有显著优势。
科室医生
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贺承莉
住院医师中医科
三甲
铜仁市妇幼保健院
擅长:中医科多发病、常见病的诊治,对感冒、上呼吸道感染、咳嗽、支气管炎、慢性鼻窦炎、耳鸣、高血压、糖尿病、冠心病、高血脂症等疾病,有一定的诊治经验。
安翼
住院医师中医科
三甲
铜仁市妇幼保健院
擅长:中医科常见病和多发病的诊治,如肺炎、支气管哮喘、胃肠炎、颈椎病、偏瘫等疾病。
秦天海
主任医师儿科
三甲
铜仁市妇幼保健院
擅长:儿科神经系统疾病、呼吸系统疾病的诊疗,以及常见的传染病、感染性疾病,在儿科常见病的诊断、治疗和疾病的预防及治疗管理等方面有较丰富的经验。
王卫
副主任医师儿科
三甲
铜仁市妇幼保健院
擅长:儿科常见病、多发病的诊治,对儿科疑难病有较深的了解。
成桂湘
副主任医师儿科
三甲
铜仁市妇幼保健院
擅长:小儿肺炎、肠炎、消化不良、小儿癫痫、小儿肠痉挛、痢疾等疾病的治疗。
推荐非本院医生
薛红欣
主治医师儿科
贵阳六一儿童医院
¥20
去挂号
擅长:儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、全面发育迟缓、智力低下、注意力缺陷多动障碍、注意力不集中、学习困难、抽动症、矮小症等疾病。
蔡晓竹
主治医师儿科
贵阳六一儿童医院
¥20
去挂号
擅长:多动症、学习困难、注意力缺陷、感统失调、抽动症、智力发育落后、儿童心理。
任海波
执业医师儿科
贵阳六一儿童医院
¥20
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擅长:儿童注意缺陷-多动障碍、抽动症、自闭症、精神发育迟滞、矮小症、需求性增高、性早熟等疾病的诊治及医教结合指导,提倡生物医学、现代医学、中医学、康复学、教育等多科相结合,科学干预,辩证施治。
任玉梅
副主任医师儿科
三甲
河南省中医院
¥20起
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副教授
擅长:中西医治疗小儿反复呼吸道感染、不明原因发热、慢性咳嗽、鼻炎、哮喘、腺样体肥大、便秘、顽固性腹痛、多汗症、 小儿遗尿等常见病。
张高东
主任医师儿科
重庆市南川区中医院
¥11起
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擅长:矮小症、性早熟、肥胖症、生长发育评估、身高管理、儿童喂养指导、营养性疾病、食物过敏、儿童保健。
专家科普
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手足口病会传染吗
2026-01-14
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,传染性极强,尤其在托幼机构、学校等人员密集场所容易暴发流行。其实只要摸清传播规律、做好防护,就能有效规避风险。
通过消化道传播,比如接触被病毒污染的手、食物、水源;通过呼吸道传播,比如吸入患者咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫;还可通过接触患者的皮肤黏膜疱疹液传播。
5岁以下学龄前儿童是主要易感人群,因为这个年龄段的孩子免疫系统尚未发育完善,接触病毒后容易被感染。
督促孩子勤洗手,尤其是饭前便后、接触公共物品后;避免让孩子接触手足口病患者;流行季节少去人员密集的公共场所;定期对居住环境、玩具等进行消毒。
手足口病传染性虽强,但做好科学防护就能大幅降低感染概率,家长无需过度焦虑,重点是养成良好的卫生习惯。
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儿童矮小症有哪些症状
2025-11-26
从临床角度看,儿童矮小症的核心特征是身高显著落后。主要观察指标包括:
1、身高绝对值:身高长期低于同年龄、同性别、同种族正常儿童身高标准曲线的第3百分位以下,或低于2个标准差。
2、生长速度:这是关键指标。在2-4岁后年生长速率低于5厘米,或在各生长阶段生长速率明显放缓,在生长曲线上的百分位持续向下偏移。
3、骨龄:通过左手X光片评估,患儿骨龄通常明显落后于实际年龄,常相差2岁以上。
此外,部分由特定疾病引起的矮小会伴随原发症状,如特殊面容(生长激素缺乏)、青春期发育延迟或缺失(特发性矮小)、以及慢性疾病的相应表现。作为医生,需系统评估生长曲线、家族史、进行详尽体格检查及骨龄测定,以鉴别生理性变异与病理性原因,为干预提供依据。
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女孩来例假以后,如何长高
2025-07-17
女孩来例假以后,说明孩子已经进入了青春期的末期,此时孩子的卵巢已经发育成熟,自然生长的情况下一般能长5cm左右,如果通过科学的管理,可以让孩子的涨幅能达到10cm以上,具体做法分析如下:
1、控制体重增长:来了例假后,体重会大幅的提升,容易导致骨骺线加速闭合,所以孩子来例假以后,一年体重的增长最好控制在4斤以内,不超过6斤,这样可以帮助延长骨骼的生长周期;
2、保证足够的蛋白质和钙:每天1200mg的钙和每公斤体重1.2g的蛋白质;
3、保证足够的运动:每天要做30分钟以上的运动,其中包含10分钟以上的纵向跳跃类的运动;
4、保证充足的睡眠:孩子在进入深度睡眠的时候, 生长激素的分泌达到高峰,而且是呈现脉冲式的分泌,所以让孩子在10点之前上床睡觉。
如果孩子遵循了以上几点,身高还是不理想,这时家长就可以带着骨龄片寻求医生的帮助,越早重视干预,孩子长高的空间就越大。
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