
科室介绍
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山东省立医院重症医学科成立于2002年,现在有4个病区:东院重症医学科、重症医学一科、重症医学二科、重症医学三科。实际开放床位数62张,业务用房面积为2456.6平方米。现有博士生导师4名,硕士生导师9名,主任医师8名、副主任医师17名,培养博士生、硕士生40余名。护士162名,其中东院区57名,中心院区105名。(副主任护师2名,主管护师54名,护师70名)具有统一的重症患者临床救治体系,具备常见、复杂和疑难重症的综合诊疗能力,近3年收治病例涵盖疑难重症清单的75%以上。可以开展目前重症所有诊疗项目,具备科学完善的重症救治流程。亚专科建设完善,目前具有7个亚专业:重症创伤;重症产科;重症急性胰腺炎/复杂腹腔感染;重症呼吸;重症康复;脓毒症;重症心脏。目前是中华医学会重症医学分会副主委单位、山东省医学会重症医学分会及山东省医师协会重症医学医师分会主委单位、山东省重症医学质量控制中心单位、山东省临床重点专科、山东省卫生重点实验室、国家重症医学医师规范化培训基地。自2009年至今已连续12年蝉联山东省重症医学科综合实力第1名,中国复旦医院重症医学专科综合排名2019年晋级第7,2020年度继续保持全国第7,2020年度中国科学院科技量值(STEM)重症医学排名全国第9。科室配备最先进的有创和无创呼吸机、监护仪,床旁超声、PICCO、USCOM等有创血流动力学监测系统,麻醉深度检测仪、量化脑电图仪、意识恢复医用事件相关电位仪等神经监测系统。在医疗技术上一直引领全省并致力于技术推广、人员培训:山东省最早开展床边支气管镜和肺泡灌洗,连续举办10期学习班推广普及该项技术,成果显著;是全省唯一一家能够独立开展床边纤维胃镜和结肠镜检查的科室,消化重症的患者可以及时得到诊疗;是全省少有配备专职呼吸治疗师和康复师的科室,最早推行俯卧位通气治疗,并向全省推广;全省最早推广床边重症超声和便携式掌上超声技术,连续5年举办超声应用培训班,培训学员数百人;与东部战区总医院任建安教授合作建立重症急性胰腺炎和复杂腹腔感染诊疗中心,治疗水平达到全国一流,可以独立进行胰腺周围积液、坏死组织的穿刺置管引流和内镜下治疗;建立ECMO中心,团队24小时待命,可以完成远程上机转运,辐射周边市县,2021年已经完成超过30例,获批山东省ECMO培训基地,包括常规开展的IABP、CRRT、人工肝等生命支持技术,具备了国内一流危重症救治能力。作为山东省级别最高的危重病人诊疗平台,除日常重症患者救治工作以外,还承担以下职能:组织各级医院的ICU创建工作;承担省、市、县级ICU的技术指导、申报、评审、质控等工作;开展全省重症救治技能培训,保证同质发展,推广最新技术;依托网络平台建立全省重症救治信息化管理体系。重症医学三科成立于2008年前身为外科ICU,是山东省外科危重症诊疗、科研及教学基地,不仅负责全院的急危重症诊疗,还协助各地市开展危重患者救治,并承担省内外重大灾难、事故的医疗救助工作。现有医师14人,护理人员54人;主任医师5名,副主任医师6名,副主任护师2人;博士学位11名,护理硕士5名;博士生导师1名,硕士生导师2名。获得全国五一劳动奖章、全国优秀共青团干部、山东省抗疫先进个人、十佳品牌护理团队等荣誉。开放床位24张,全年收治患者2000余例。主要收治包括脏器移植在内的各种疑难、复杂、重大手术,严重创伤,休克,多脏器功能不全,脓毒血症等危重患者,积累了丰富的术后监护治疗与护理经验。掌握了ECMO、纤维支气管镜、血液净化、PICCO、脑功能监测、动静脉置管等专业技术。科研工作方面,主持国家自然科学基金1项,省部级课题5项、横向课题2项,发明专利授权2项,参与省部级课题2项,获得山东省科技进步奖等奖项,在国内外期刊发表论文50余篇,其中SCI收录20余篇;主编论著4部。承担了山东第一医科大学、山东大学等学校教学工作,每年完成国家级专科护士、规范化培训、进修、实习等300余人的临床带教。联系电话:68779088/68779099地址:中心院区妇儿综合楼6楼
科室疾病
科室医生
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王春亭
主任医师重症医学科
三甲
山东省立医院
教授
博导
复旦榜A++
擅长:呼吸系统疾病的诊治,如气道狭窄、肺癌、肺栓塞、支气管炎、肺心病、肺炎、胸水等,尤其精于纤支镜下的介入治疗,如支架置入、球囊扩张、高频电凝、腔内放疗、微波电凝等。对肺栓塞的诊治有丰富的临床经验。
纪洪生
主任医师重症医学科
三甲
山东省立医院
研究生导师
复旦榜A++
擅长:ARDS、多器官功能不全、各种呼吸衰竭、DIC、高危病人的术后管理,掌握重症医学临床技术,如机械通气、血液滤过、血浆置换等,对消化内科常见疾病和重症病人的临床诊治有丰富经验,如胃癌、肠癌。
孟玫
副主任医师重症医学科
三甲
山东省立医院
博士
复旦榜A++
擅长:ARDS、多器官功能不全、急慢性呼吸衰竭、DIC、高危病人的术后管理,掌握重症医学临床技术,如机械通气、血液滤过、血浆置换等,对消化内科常见疾病和重症病人的临床诊治有丰富经验。
夏文君
副主任医师重症医学科
三甲
山东省立医院
博士
复旦榜A++
擅长:血流动力学管理、脓毒症救治、重症胰腺炎处理、颅脑外伤重症监护、ARDS救治、围手术期危重患者管理等,精通呼吸机、血液滤过、纤支镜、经皮气切等操作技术,在复杂危重症患者抢救方面如各种休克的抢救积累了丰富的经验。
王启志
副主任医师重症医学科
三甲
山东省立医院
博士
复旦榜A++
擅长:各类急危重症患者的诊治,如脓毒症、感染性休克、颅内感染、重症肺炎、复杂腹腔感染、重度ARDS、急性心梗合并心源性休克及难治性心衰的紧急处理、暴发性心肌炎、重症急性胰腺炎(SAP)、急性肾功能损伤(AKI)、糖尿病酮症酸中毒(DKA)、重症创伤、以及消化系统危重症如消化道大出血和急性肝功能衰竭等危重状态的评估、诊断和救治。
推荐非本院医生
胡晓波
副主任医师重症医学科
三甲
山东大学附属济南市中心医院
¥40
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博士
擅长:从事急危重症临床、科研、教学工作十余年,擅长各类急危重症患者的诊治,包括严重脓毒症、感染性休克、复杂腹腔感染、重症肺炎、呼吸衰竭、心力衰竭、爆发性心肌炎、重症急性胰腺炎(SAP)、糖尿病酮症酸中毒(DKA)、多发外伤、创伤性凝血病、急性肾功能损伤、肝功能衰竭等危重疾病的评估、诊断和救治;擅长机械通气、血液净化治疗、体外膜肺氧合(ECMO)、人工肝(DPMAS)、CT/超声引导下腹腔可冲洗引流管的微创介入术等重症生命支持和治疗技术。
温坤
副主任医师重症医学科
三甲
山东大学第二医院
¥70
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擅长:呼吸与心脏急危重症、多器官功能障碍综合征(MODS)、严重感染和感染性休克、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、急性肾功能衰竭、急性肝衰竭、急性出血坏死胰腺炎、严重创伤、中毒等。
房东东
主治医师重症监护室
三甲
济南市人民医院
¥310
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擅长:神经科危重病的诊治,如大面积脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血、重型颅脑损伤、重症肌无力、呼吸衰竭、休克、心力衰竭、各种中毒、中暑等。
沙玉霞
主任医师重症监护室
三甲
银川市第一人民医院
免费
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擅长:各种疑难病例及危重症的救治,尤其在血流动力学监测、机械通气、血液净化、床旁超声、营养支持、重症感染、肿瘤重症等救治等方面积累了丰富的临床经验。
赵云燕
主任医师重症医学科
三甲
广州医科大学附属中医医院
¥300
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研究生导师
擅长:中西医结合诊治内科疑难杂症、消化道肿瘤术后、肿瘤放化疗后,炎性肠病、肝炎、肝硬化及常见的反流性食道炎、胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡、功能性消化不良、肠易激综合征、胆囊炎、胆石症等消化系统疾病,在急危重症中西医结合诊治方面积累丰富的临床经验。
专家科普
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心肺复苏CCF是什么
2024-01-03
心肺复苏时CCF(胸外按压时间/心肺复苏时间×100%)是需要关注非常重要的指标,指的是胸外按压占整个心肺复苏的时间比值,所以CCF首先是一个比值。
要了解CCF的意义,首先要知道心肺复苏是通过胸外按压形成暂时的循环,保证机体重要的组织器官,例如大脑、心脏的冠脉有效血液循环。所以心外按压的时间,对于整个心肺复苏的过程中至关重要。
但是在进行心外按压的时候,又不得不在有些情况下来停止,比如人员的更替。要求至少5个循环、2min的心肺复苏以后,必须进行人员的更替。这是因为时间再长,进行心外按压的医务人员效能会降低。
在进行心肺复苏的时候,有时候不得不要建立人工气道,也就是需要进行气管插管,在此时也得终止心肺复苏。另外电除颤在心肺复苏中具有非常重要的意义,在电除颤的过程中,无论是去评估病人的心率、节律以及进行充电除颤的过程中,都不得不终止胸外按压。
5个循环2min的时候,会对病人的呼吸、心跳重新进行评估,以及病人ROSC以后都要进行评估。这些动作都造成在心肺复苏的过程中,不得不中断胸外按压。
因为胸外按 压对于脑、对于心脏的灌注非常重要,对于它的比例要求至少达到60%,最好能够达到80%,只有这样才能保证有效的心肺复苏有效的器官灌注,这也是心肺复苏CCF的意义。
4.94万
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睡觉心疼是什么原因引起的
2023-12-31
如果患者在睡觉时,出现心前区疼痛的临床症状,应考虑如下原因:
第一、通常是因为睡眠中引发迷走神经牵张反射,迷走神经兴奋性过高,就会导致心前区疼痛的症状,通常患者是出现了心源性的疾病,例如冠心病心绞痛、急性心肌炎,或心包炎,或者感染性心内膜炎,各种因素导致的恶性心律失常、心力衰竭,都会在睡眠时有心前区疼痛的症状。
第二、如果患者出现了呼吸系统的感染性的疾病,例如大面积的肺感染、胸膜炎,此时也会在睡觉时有心前区疼痛的症状。
第三、如果患者出现了肋间神经痛、带状疱疹痛,这些胸壁的疾病也会在睡眠时,引发患者牵张反射,导致睡眠时心前区有疼痛和不适应的症状。
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语言障碍如何康复训练
2023-12-31
语言障碍的康复训练:
1、针对患者听和理解障碍训练,可以在桌上放一些图片,让患者根据情况通过指令做出反应;
2、发音器官训练,适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者;
3、构音部分训练,可以治疗时指出正确构音部位,然后患者对镜子模仿正确构音部位发音;
4、对发音有困难的患者可以首先进行单音刺激,患者听清楚之后然后再模仿单音发音;
5、部分患者不能够复述,可以进行复述训练;
6、若患者不能说完整句子,就先把含有名字的图片放在患者面前,加上适当词组;
7、若患者朗读或阅读困难,可把字卡放在患者面前让其阅读;
8、治疗师可与患者之间进行绘画练习,主要训练患者在社交场合下进行语言训练能力;
9、患者如果有书写障碍,可以从抄写练习开始;
10、如果患者抄写没有问题,可以进行描写训练。
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