儿童语言发育迟缓的原因

2019-06-05 14:56播放 :

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语言发育迟缓是指处于语言发育期间的儿童因各种原因,在预期的时间内不能与普通儿童一样,用语言符号进行语言理解、表达和交流,使儿童语言发育落后于实际年龄水平的一种状态,临床表现为说话延迟及语言理解和表达障碍。常见的原因如下:

1、听力障碍:接受信息的通路出现了问题;

2、社交障碍:语言是在生活中人与人之间的交往中发展起来的,如果在儿童交往中,对其他人语言刺激不关心,其语言发展必然受到影响,自闭症儿童就是这一情况的典型代表;

3、精神发育迟缓:就是通常所说的智力障碍,是语言发育迟缓儿童所占比例最大的病因,对智力障碍儿童而言,听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童迟缓;

4、语言学习限定的特异性障碍:包括发育性运动性失语,即语言的接受、理解与年龄相符,但有语言的表达障碍,发育性感觉性失语是在描述语言的接受、理解和发出表达同时极度迟缓;

5、构音障碍、异常构音器官:异常是指以脑性瘫痪为代表的构音运动异常,以腭裂为代表的构音器官异常等等;

6、语言环境的不良:虽然儿童本身没有语言障碍,但在其发育早期被剥夺或脱离语言环境,导致语言发育迟缓,例如狼孩;

7、特定性语言发育迟缓:如儿童未有明确原因而出现语言发育的迟缓现象,即被称为特定性语言发育迟缓,目前病因尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关,一般认为先天性因素所致。

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儿童语言发育迟缓检查法

"儿童语言发育迟缓检查方法,介绍一个WHO儿童生长发育中心大样本的调查关于6岁儿童75%能达到语言能力的资料。介绍如下,也就是儿童语言发育的大概的进程。达到了这个进程就证明是正常的,这就是检查的方法,临床上自己来判断你的孩子达到了这个标准没有,具体如下:1、2-4个月能注意听人声和音乐,对母亲有反应,哭声分化,先自发后应答性的发出咕咕声;2、5个月能安、哥、阿、姑发音,咂舌;3、6-7个月能听懂自己的名字,发妈、爸、哎等音;4、8个月能辨别肯定与疑问性的语气,说妈妈、爸爸;5、10个月看成人口势学发音;6、12个月能听懂给、再见,有意识叫爸妈以外的另一个字;7、12-18个月能听懂眼、耳、鼻、头发、手、脚,最少两个身体部位和一种物品的名称;8、18-24个月能听懂更多的名词,能说鞋、碗、袜,三件中一件;9、2岁开始说有主动句,主语及谓语的两个字;10、24-30个月能听懂大和小、看图能听故事,说我、我的和自己的名字,说碗、鞋、袜、帽、剪刀,六件中的三件;11、3岁能听懂里面、上面、旁边等复杂的句子;12、4岁能听懂三种颜色、理解和顺序三件事情;13、5岁能听懂一串嘱咐以及如何、为何等问题,能理解、解释简单的字、说自己的生日、用一切的词类汇语,咬音90%是准确的;14、6岁知一些字的多种意义,说话流利、嚼音准确,对戏剧学叫声,有学生6岁能唱较长的台词和歌曲。"

语音时长02:52''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/09/30收听(60698)

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