北京大学第一医院
儿科
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儿童智力测试有两大类，一类是面对面测试，测试人员跟儿童互动，还有一类是通过问卷形式，问家长儿童的表现，列出同等年龄儿童应该具备的能力，询问家长儿童有没有完成。
面对面测试是通过跟儿童做游戏，观察儿童的表现，以及问儿童问题，然后看回答是否正确。年龄大的儿童智力跟年龄小的儿童不一样，年龄小的儿童主要是检测大运动、精细运动，年龄大的儿童基本上主要是纯智力方面的检测，通过游戏、问答来检测儿童智力。
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"儿童智力的测试要根据儿童存在的问题及年龄大小选用合适的方法，测试方法有筛查性与诊断性两种。根据年龄的不同，常用的有新生儿20项行为神经测定，用来筛查脑发育异常的新生儿。贝利婴儿神经发育筛查适用于3-24个月的小儿，学前儿童能力筛查50项适用于4-7岁的儿童，主要是了解儿童的智力水平，可以作为入学的参考。诊断性的测验，常用的有贝利婴儿发育量表，适用于2-30个月的婴幼儿，盖泽尔发育量表适用于1-36个月的婴幼儿。韦氏智能发育量表分为大小年龄组，有学前及6-16岁两种。适合家庭自测的有0-6岁小儿神经心理发育检查表，具体分五大部分来检查，大运动、精细动作、适应能力、语言与社交行为。不同的年龄，孩子应达到的标准有相应的规定，可以依照所列的项目依次检查并评分，找出小儿智力发育的差距，及早进行干预训练。"
岳亿玲│淮北市人民医院
2019/10/22收听(33695)
"临床有以下几个常用的智力测试量表：一、盖塞尔发展量表是诊断量表已在我国标准化，适用于4-6岁的儿童，包括五个领域，即适应行为、大运动、精细动作、语言、个人社会适应行为。智力发育水平以发育商表示，低于75时则已有发育落后。二、斯坦福-比奈智力量表，已修订为中国比内-西蒙智力量表，适用于2-18岁的儿童。三、韦克斯勒学龄儿童智力量表在我国已经标准化，特点是采用了离差智商，设计了11个分册页，即理解、数学、背数、类同、填图、词汇、常识、数字广度、图片、拼图和积木，反映了智力的整体和各个侧面。韦氏儿童智力量表又增加了迷津测验共12个分测验，适应于6-16岁的儿童，为适学前和学龄初期智力量表，包括11个分册页，适用于4-6.5岁的儿童。四、丹佛发育筛查测验是一种筛查量表，适应于0-6岁的儿童，此量表在我国标准化后，称为《小儿智能发育筛查法（丹佛）》，适合社区儿童智力发育监测。五、绘人测验是智力筛查方法，适用于5-12岁儿童，在我国已经进行了标准化工作。"
孙玲娣│哈尔滨医科大学附属第一医院
2020/11/27收听(58758)
"儿童智力测试方法常用的有10多种，现将主要的量表特点介绍如下：1、盖塞尔发展量表是诊断量表，已在我国标准化适用于4-6岁的儿童，包括五个领域，即适应行为、大运动、精细运动、语言及个人社会适应行为等，智力发育水平以智商表示低于75时，则疑为发育落后。2、斯坦福-比奈智力表已修订为中国比奈-西蒙智力表，适用于2-18岁的儿童。3、韦克斯勒的成人智力表，已经变成韦克斯特的学前和学龄初期智力量表。这个表已经在我国标准化重点采用逆差、智商，主要有11个分测验，理解、数学、倍数、同类、填表、词汇、常识、数字广度、涂片、拼图和积木，反映了智力的整体和各个测面。韦氏儿童智力表又增加了一个迷津测验，共12个分测验，比成人的量表测验降低了难度，适应于6-16岁儿童，韦氏学前和学龄初期智力表包括11个分测验，适用于4-6.5岁的儿童。4、丹佛发育筛查试验是一种筛查量表，适用于0-6岁的儿童，在我国已形成标准化称为小儿智能发展筛查法，丹佛发育筛查问卷，适合于社区儿童智力发育的监测。5、慧仁实验智力筛查方法，适用于5-12岁儿童，在我国已有标准化的工作。第二大项是适应能力的评定，适应社会的能力提出了具体的标准，适应行为指的是个体参与和社会职能的满意度程度，主要表现在10个方面，交流和沟通、生活自理、居家情况、社会交往技巧、社区参与、自律能力、保证健康和安全的能力、学业水平、空间、就业工作的情况，在以上的十项试验能力中至少两项有缺如，才能认为适应行为能力的缺陷，常用的列表如以下。"
2023/03/22收听(94443)
"儿童智力的测试不是单纯看看孩子的智商，而是要评估儿童神经、心理发育水平，重点在于考察儿童的感知、运动、语言、心理等多个过程的能力。通常对这些能力的评价，要根据筛查性的量表来完成。这些量表，比如丹佛发育筛查法，主要是对6岁以下的儿童进行发育筛查，主要考察儿童大运动、精细运动、语言、个人适应性行为等四项能力。还有年龄和发育进程的问卷，主要用于1-5.5岁的儿童，也是涉及到儿童的沟通能力、大运动能力、精细运动和解决问题的能力，以及个人和社会的交流。有一种简单的叫绘人试验，要求被测试的儿童依据自己的想象，画一幅画，全身正面的人像，以表达身体的部位，通过各部位的比例，以及表达方式的合理性来积分。基本上这种绘人试验的结果和其他智力测试的结果，相似关系在0.5以上。还有叫图片词汇测试，测试者给孩子一组图片，图片上有几幅画，然后要求让孩子挑出测试者所说的这些词汇所对应的图片，主要用于考察孩子的语言和运动能力。还有一些诊断性量表，比如儿科临床最常用的诊断性测试，有贝利婴儿发育量表、盖塞尔发育量表，还有格里菲斯发育评估表、韦氏学前和初小儿童智能量表、韦氏儿童量表等，这些量表都是用于评价儿童智能。这些量表最后可以得出具体的数值，根据这些数值，对儿童是否有智能发育迟缓，可以做出明确的判断。"
田执梁│哈尔滨医科大学附属第二医院
2021/03/12收听(90803)
一般在三级医院和二级医院，儿童智力测试可以挂康复科、儿童保健科或者神经内科。在二级和三级医院这... 权弋│河南省儿童医院 2018/12/17播放(91828)
一般在三级医院和二级医院，儿童智力测试可以挂康复科、儿童保健科或者神经内科。在二级和三级医院这...
权弋│河南省儿童医院
2018/12/17播放(91828)
"儿童智力测试，挂儿童保健科。智力发育检查，是对儿童个体进行定期的、连续的智力检查，并且给予评价的过程。其目的是早期发现、早期诊断智力发育偏离的儿童，以便早期干预和康复、全面促进儿童健康成长。智力测验，是测量人的智力水平的一种科学的度量手段。人的智力是通过语言、行为表现出来的，因此智力测验，是以正常儿童的行为模式为标准，来鉴别观察到的行为。智力测验可以分为筛查和诊断性测验。目前多用0-6岁小儿神经心理发育检查表，目前可供检查发育的量表有100多种。"
郭红枝│长治市妇幼保健院
2018/11/09收听(86979)
"儿童智力训练早期干预的内容是依据发展顺序，针对发育迟缓的能区进行早期训练治疗，主要在下列行为能区或领域实行早期的干预：一、大动作，如坐、立、走、跑等。二、精细动作，如抓、握、书写、手眼协调、动作协调等。三、适应性的行为，如视觉、听觉、辨别颜色和形状等。四、言语，如发音、表达、理解等。五、个人社会行为，如生活自理、人际交往技巧等。六、还学会一些普通的知识，如儿歌、音乐、体育项目、生活常识、社会常识和讲故事等内容。早期干预主要是对婴幼儿期的高萎儿和发展缓慢者，早期干预的目的是最大限度地提高或发挥患儿的潜能，采取的方式是家庭式和专业机构式的培训两者结合的方式，优点是比较多的，较实用、易于推广、容易做得到。"
2020/11/17收听(25451)
多动症本身并不损伤大脑，因此一般多动症患儿的智力基本在正常范围内。目前并没有研究结果显示多动症... 沈道江│浙江医院 2020/06/02播放(58236)
多动症本身并不损伤大脑，因此一般多动症患儿的智力基本在正常范围内。目前并没有研究结果显示多动症...
沈道江│浙江医院
2020/06/02播放(58236)
"儿童智力检测介绍如下三种常用的方法，能对受检儿童的智能水平做出比较精确的评定，结果可以用智商或发育商表示，有以下方面：1、格赛尔发育量表，包括四大行为领域和63个行为项目，四大行为领域即是运动、大运动、精细运动、语言，以及表情、发音、理解、表达语言等，精细感觉、协调运动和适应环境等，个人社会交往、自理生活、游戏和与人交往等，适用于4-6岁的儿童。智能水平应该用发育商来表示，如果发育商各领域都低于65-75，因怀疑有智能发育落后，同时还应结合其它临床指标进行综合的评估。2、贝利婴儿发育量表，适合于2-30个月龄的婴幼儿，包括精神发育量表、运动发育量表、婴儿行为记录三部分。精神发育量表测试小儿感知、记忆、学习、语言等能力，运动发育量表测试小儿控制自己身体程度、大肌肉协调与手指的精细动作，行为记录包括小儿情绪、社会性行为、目的性的等性格特点。3、韦氏智力量表，包括儿童智力量表，修订版是WISC-R，适合于6-16岁儿童，学龄前和学龄期初期的智力量表为WPPSI，适合于4-6岁半的儿童。测试一般智力水平与原智力水平、操作智力水平和各种具体能力，比如知识、计算、记忆、抽象思维等，是智力评估和智力低下诊断的重要方法之一。心理测试只适合于判断儿童神经心理发育水平，不能诊断疾病，心理测试必须要经过专门训练的专业人员来进行。"
2020/10/08收听(49304)
"现在智力低下的病因比较复杂，并且目前没有研究表示有很明确的病因可以导致这一疾病，所以治疗上比较困难。治疗的原则就是早期发现，早诊断，早查明原因，早期给予相应的干预。在婴幼儿期，治疗的方法和内容及重点是尽可能地针对病因治疗，及早地进行早期干预治疗，减少脑功能的损伤，使已损伤的脑功能得到代偿。对于年长儿，教育、训练和照管是治疗的重要环节。轻度的智力低下可以接受教育，中度一般可以训练，重度和极重度以养护为主，并辅以药物和饮食治疗。但是现在由于发病机制不是特别明确，所以治疗的效果可能不是特别的好。另外孩子在饮食上可以多吃一点补锌的东西。"
于姗│聊城市第二人民医院
2018/05/21收听(45215)
儿童智力检查需要通过智力评估量表来查，而且不同年龄儿童的智力检查量表不一样，而且还分成筛查性量... 张清友│北京大学第一医院 2023/05/22播放(82845)
儿童智力检查需要通过智力评估量表来查，而且不同年龄儿童的智力检查量表不一样，而且还分成筛查性量...
张清友│北京大学第一医院
2023/05/22播放(82845)
儿童智力发育迟缓也称儿童精神发育迟缓，精神发育迟缓的治疗最主要是针对病因进行治疗。首先要排除可... 吴值荣│河南省儿童医院 2019/04/18播放(79438)
儿童智力发育迟缓也称儿童精神发育迟缓，精神发育迟缓的治疗最主要是针对病因进行治疗。首先要排除可...
吴值荣│河南省儿童医院
2019/04/18播放(79438)
儿童智力发育是以发育商即智商作为评定标准，按智力检测的评分，85分以上正常，85分以下异常。婴... 梁松│湖北省第三人民医院 2019/11/28播放(62552)
儿童智力发育是以发育商即智商作为评定标准，按智力检测的评分，85分以上正常，85分以下异常。婴...
梁松│湖北省第三人民医院
2019/11/28播放(62552)
儿童智力检测的方法有多种，小于3岁的儿童用Gesell发育量表进行测定，临床上也要看其表现，看... 梁松│湖北省第三人民医院 2019/11/28播放(63353)
儿童智力检测的方法有多种，小于3岁的儿童用Gesell发育量表进行测定，临床上也要看其表现，看...
2019/11/28播放(63353)
儿童智力发育迟缓指在个体的发育时期内，智力明显低于同年龄的正常水平，并常常伴有社会适应能力的显... 贾小莉│临汾市妇幼保健院 2018/12/12播放(94565)
儿童智力发育迟缓指在个体的发育时期内，智力明显低于同年龄的正常水平，并常常伴有社会适应能力的显...
贾小莉│临汾市妇幼保健院
2018/12/12播放(94565)
"儿童智力糖浆的主要功效是开窍益智，临床常用于儿童出现的轻微脑功能障碍，小儿智力糖浆为中成药，主要有效成分为龟甲、远志、石菖蒲、龙骨等，该药物需在医生指导下使用。智力糖浆可通过调补阴阳，起到开窍、安神、宁心的作用，可以改善患儿注意力涣散，或冲动、任性、急躁、易怒，对于治疗儿童多动症也有一定作用。还可以辅助改善儿童失眠、多梦、头晕等症状，长期使用对智力发育及健忘，也有一定疗效。临床研究观察发现，智力糖浆可以促进儿童大脑发育，帮助改善儿童语言障碍，尤其是对注意力缺陷患儿，有较好的疗效，但不良反应及禁忌症，尚不明确，因此应遵医嘱服用。"
迟瑛娇│哈尔滨市第一医院
2020/04/06收听(64704)
儿童智力下降由多种原因引起，可简单分成原发性和获得性。原发性智力下降与遗传有关，出现先天染色体... 杨赛│湖南省儿童医院 2021/01/02播放(86365)
儿童智力下降由多种原因引起，可简单分成原发性和获得性。原发性智力下降与遗传有关，出现先天染色体...
杨赛│湖南省儿童医院
2021/01/02播放(86365)
"儿童智力低下，包括病因治疗、康复和干预治疗，说明如下：一、病因治疗对已经查明病因者应该积极治疗，比如慢性疾病、代谢病、癫痫、中毒、营养不良、听力和视力障碍应积极治疗，使智力得到部分和完全恢复。内分泌代谢异常，如甲状腺功能低下、氨基酸病、有机酸病，应早期采用甲状腺激素替代治疗或特殊的饮食疗法，以改善智力水平。社会、心理、文化因素造成的智力低下，应改变环境条件，使病人生活在和睦的家庭中，加强教育和训练可使其智力得到最大的进步。二、康复和干预，目的是使病人的潜力得到最大限度的发挥，以达到生活自理。学会社会生活技能，并使能够像正常儿童一样平等参与一般人群的生活。康复的措施是多学科的综合诊治过程，要综合医学心理、特殊教育、职业治疗、社会福利等一切可以利用的资源。使在各个方面，比如教育社会活动、体育和娱乐活动、行为治疗、心理治疗、遗传咨询、医疗服务和经济的支持。对于学龄前的儿童应该强调早期干预的重要性，因为儿童在五岁以前，特别是两岁以前，大脑形态和功能发育的关键时期，对智力发育起决定性的作用。早期干预为职业和社会康复打下良好的基础，干预包括训练和教育，训练应遵行小儿正常的发育进程，有目的、有计划、有步骤的进行训练。学龄期的轻度和一般中度智力低下的儿童，应尽早接受特殊教育，如果没有特殊教育的学校，可以到普通学校学习。在正常儿童的影响下，学习成绩会有很大的进步。中重度的距离低下的儿童应以训练为主，可以在康复机构里接受集体训练，主要是训练其基本的生活能力。"
2020/10/09收听(24084)
脑瘫儿童智力可以正常，也可以伴有智力低下。脑瘫称为脑性瘫痪，是一组因发育中胎儿或婴幼儿脑部非进... 姜丽华│浙江大学医学院附属儿童医院 2021/06/30播放(96931)
脑瘫儿童智力可以正常，也可以伴有智力低下。脑瘫称为脑性瘫痪，是一组因发育中胎儿或婴幼儿脑部非进...
姜丽华│浙江大学医学院附属儿童医院
2021/06/30播放(96931)
如果发现儿童有智力发育迟缓的表现，首先建议去当地的神经内科进行发育方面的检测，如果宝宝现在存在明显发育低下的情况，我们需要给宝宝病因学的筛查。影响宝宝智力发育迟缓的因素是比较多的，常见的有先天性的因素和后天性的因素。先天性的因素主要包括：第一、是先天性脑发育不良、基因染色体的疾病，我们可以给宝宝进行头颅核磁和基因的筛查。第二、宝宝是不是存在后天性的因素，如宝宝是否存在宫内的感染、早产、围产期的脑损伤，后期出现脑炎，这些都是引起宝宝智力发育迟缓的因素。我们需要根据宝宝的不同病因，进行治疗，同时还要给宝宝进行康复训练。如果宝宝存在语言的发育迟缓，就要进行语言的康复训练。如果存在运动的发育迟缓，就要进行运动的康复训练。
杨圣海│首都儿科研究所附属儿童医院
2017/11/13收听(99939)
北医三院 王雪梅
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